아이들은 놀면서 배웁니다. 출생 첫날부터 청소년기에 이르기까지 놀이는 아동 발달의 기본 부분입니다. 또한 성장과 직접 관련이 있기 때문에 특히 중요합니다. 즉, 평생 동안 발생하고 크기 증가에 반영되는 특정 신체적 변화에 자극으로 작용합니다.
전문가들은 발달이 질서 정연한 발전으로 정의되는 동안 아동은 점점 더 세련된 지식과 기술을 습득합니다. 작은 것이 자라면서 게임은 진화하고 복잡해집니다. 각 어린이가 각자의 속도로 발달하는 한, 같은 속도로 같은 속도로 발달하는 두 가지는 없습니다. 그리고 작은 사람이 자라면서 그는 다르게 연주합니다. 즉, 아이가 배우면서 활동이 바뀝니다. 그러나 다른 유형의 게임의 모양은 어린이마다 다르지 않으며 발병 연령 만 다릅니다. 이런 의미에서 장난감 어린이의 능력을 자극하기 때문에 특히 적합합니다.
네 가지 유형의 게임
전문가들은 아동 발달의 다른 단계에 해당하는 세 가지 유형의 게임 (기능 또는 운동, 상징적, 규칙)을 정의했습니다. 인생의 첫해부터 건설 게임도 나타나며 다른 3 개와 동시에 수행됩니다.
각각은 아동의 다른 발달 단계에 해당합니다. 감각과 운동 단계는 출생부터 2 세까지 진행되며, 우세한 게임은 기능성 또는 운동입니다. 그것은 즉각적이고 즐거운 결과를주는 행동을 반복해서 반복합니다.
기능성 또는 운동 게임
생후 첫 4 개월 동안 아기는 자신의 손이 닿는 범위 인 몸을 가지고 놀게됩니다. 손을 빨면 손, 다리 또는 머리를 움직일뿐만 아니라 가장 반복되는 동작 중 하나입니다. 이 단계에서 어린이는 빛과 소리 자극에 반응하므로 적절한 장난감은 시각 또는 청각 자극을 제공하는 장난감입니다. 예를 들어 휴대 전화가 침대 위에 걸려 있거나 컬러 펜던트 소리가납니다.
4 개월 후, 아기는 주변 환경과 상호 작용하기 시작합니다. 주의를 끄는 소리를내는 물체를 실수로 만지면 팔을 흔들어 소리를냅니다. 나중에, 그는 그것을 조사하고, 접근하고, 옮기고 그것을 테스트합니다. 주변에 다른 물체가 있으면 그 물체에 닿도록 움직입니다. 딸랑이, 래그 돌, 물릴 수있는 플라스틱 물체, 소리가 나는 양동이, 뮤지컬 완구 등이이 단계에서 격려를 줄 것입니다. 그들 모두는 팔라 벨라와 같은 카탈로그에서 찾을 수 있습니다.
8 개월에서 12 개월 사이에 어린이는 환경에 더 관심이 있습니다. 침대 안팎의 모든 것이 탐색 할 새로운 대상입니다. 이제 목표를 달성하기 위해 행동하십시오. 새로 발견 된 이동성 덕분에 그는 자신이 관심을 갖고있는 물체로 옮겨 가려고합니다. 그리고 방해가되는 것이 있으면 분리 될 것입니다. 운동을 촉진하고 증가시킬 수있는 부드러운 장난감은 좋은 선택입니다.
12 개월에서 18 개월 사이에 훌륭한 운동 기술이 강조되어 게임의 기능이 향상되었습니다. 예를 들어, 샌드 박스에있는 물체를 움직이기 위해 장난감 삽을 조작하는 즐거운 순간을 보내십시오. 또한 눈에 띄는 것은 취급 할 때 소리 나 음악을내는 장난감입니다.
그가 24 개월이 다가 오면서 아이는 일상 생활을 모방 한 방식으로 연기합니다. 예를 들어, 그는 전화 통화 또는 빈 접시를 먹는 척합니다. 일반적인 활동을 모방 할 수있는 장난감은이 단계에서 적절한 자극입니다.
상징적 인 게임
소설이라고도 불리는이 게임은 가장 대표적인 유년기 게임이며 2 세에서 6 세 또는 7 세까지 재생됩니다. 상황 시뮬레이션 또는 부재 문자 해석으로 구성됩니다. 처음에는 매우 간단한 시뮬레이션 활동을 수행합니다. 예를 들어 : 인형에게 먹이를 주거나 빗질하십시오.
아이가 자라면서 게임이 진행됩니다. 표현은 복잡해지고 역할을 수행합니다. 더 이상 집에서 수행되는 일상적인 행동을 모방하는 것으로 제한되지 않으며 이제는 다양한 행동이 필요한 역할을 맡습니다. 예를 들어, 그는 의사와 환자를 연기하고 즉석에서 주사 또는 붕대를 주거나 면봉을 착용하거나 체온을 측정 할 조치를 결정합니다.
이 단계에서 그는 자신의 역할을 수행하는 데 도움이되는 현실적인 장난감이 필요합니다. 이 경우,“환자”를 돌볼 수있는 의료 사례는 다음과 같습니다.돌볼 수있는 인형.
4 살이 된 후, 게임은 더 이상 개인이되지 않습니다. 의사 소통이 가능 해져서 유아는 다른 나이의 남자 아이들과 놀아 역할을 할 수 있습니다. 다른 사람들과의 상호 작용은 행동과 역할을 포함하는 협동 게임이됩니다. 그들이 알고있는 현실이 다양할수록 게임의 음모는 더욱 다양하고 복잡해집니다. 그렇다면 성인의 삶을 더 잘 이해하고 있음을 보여주십시오.
규칙 게임
6 세에서 7 세 사이의 어린이는 각 참가자가해야 할 일을 알고있는 규칙에 따라 연주합니다. 마찬가지로 규칙은 필수이므로 변경할 수 없습니다. 이런 의미에서 게임은 어린이의 사회화, 교대, 규칙 준수 및 다른 참가자의 관점을 고려하는 학습에 기여합니다. 인지 수준에서 기억, 언어, 추론 및 반성이 자극됩니다. 게임과 장난감 여러 참가자의 참여가 필요합니다.
건물 게임
12 개월이되면 아이는 건설 게임을 시작합니다. 흥미롭게도, 먼저 세로와 가로로 수행됩니다. 즉, 먼저 물체를 다른 물체 위에 쌓아서 탑을 쌓은 다음 물체를 차례로 정렬하여 기차를 만듭니다. 세 살이 가까워지면서 그는 집, 비행기, 다리 등 주변 환경의 대상을 나타내려고 노력합니다. 레고 스, 퍼즐, 블록, 다양한 재료의 물체, 모양 및 색상, 쌓을 수 있고 모양을 얻을 수있는 것은 훌륭한 운동 기술을 자극하는 데 도움이됩니다.
반면에, 6 살 때부터 아이는 대개 자신의인지 능력을 발휘하도록 만듭니다. 따라서주의 범위와 농도가 증가합니다. 분석 및 합성뿐만 아니라 또한 공간에 대한 이해도도 높습니다.
어린이 놀이에서 부모의 역할이 중요합니다. 왜냐하면 그들은 밀접하게 참여하고 아버지-아들 사이의 유대를 강화하기 때문입니다. 이를 통해 아버지 나 어머니는 자녀, 취향 및 다양한 상황에 대한 반응에 대해 더 많이 알 수 있습니다. 또한 성인의 참여로 인해 어린이는 사랑과 보살핌을 느끼게됩니다. 그러나 교육적 의도를 넘어서서 아이가 자유롭게 게임을 즐길 수 있도록하는 것이 중요하며 그 경험은 정말 즐겁습니다. 따라서 장난감은 항상 교훈적이 될 필요는 없습니다상상력과 창의력을 자극하여 개발 단계에 따라 선택하는 것이 중요합니다.
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