나는 우리 모두가 아기가 태어날 때, 유일한 것은 무죄입니다. 그들은 악의 또는 부정적인 의도를 모른다. 그들에게 세상은 새로운 곳이며 간병인을 맹목적으로 신뢰합니다.
그러나 새로운 연구는 이것이 사실이 아님을 증명할 수 있습니다. 나는 아기가 결백하지 않다는 것을 의미하지는 않지만, 타인의 의도를 차별화하기 위해 신뢰하고, 알고, 배우는 데있어서 생각할만큼 무죄가 아닙니다.
새로운 연구에 따르면 아기는 6 개월 이후 아무 것도하지 않는 사람으로부터 사람을 돕기 위해 노력하는 "영웅"을 인식하고 구별 할 수 있습니다..
세상이 어떻게 작동하는지 이미 알고 있고 선한 의도를 가진 사람과 나쁜 사람을 가진 사람들이 있다는 것을 알고 어른이 아닌 사람으로부터 선한 사마리아인을 식별 할 수있는 성인 인 우리에게는 쉬운 일이 될 수 있습니다.
우리는 다른 사람이 방해를 받거나 폭행당하는 사람을 보호하기 위해 제 3자가 개입 한 것을 목격 할 때이를 더 잘 인식하고이를 도덕성, 정의, 영웅주의 개념과 자동으로 연관시킵니다.
다른 연구에 따르면 아이들은 세 살부터이 행동에 개입하기 시작합니다예를 들어, 파트너가 다른 사람을 귀찮게하고 행동을 취하고 피해자를 방어하기로 결정한 경우.
그러나 도움을주는 사람과 그렇지 않은 사람의 차이를 알아 차리고 구별하기 시작한 특정 연령은 확인되지 않았습니다. 이 새로운 연구를 통해 아기는 6 개월부터 나쁜 사람과 좋은 사람을 구별합니다..
이를 증명하기 위해 연구원들은 네 가지 요소로 애니메이션을 만들었습니다. 피해자, 침략자, "정의의 친구"및 "증인". 캐릭터는 눈과 다른 색상의 기하학적 큐브로 구성되었습니다.
연구에 참여한 아기들에게 그들은 첫 두 요소와 두 가지 가능한 방식으로 참여하는 세 번째 요소 사이의 적극적인 상호 작용을 보여주었습니다.: "정의의 친구"로서, 방해를 받거나 "증인"인 사람을 방어하기 위해 개입하며, 상황에서 벗어나 개입하지 않고 모든 것을 보았습니다.
6 개월 및 10 개월 된 132 명의 아기에게 비디오를 보여준 후, 연구원들은 아기 앞의 비디오에있는 것과 같은 기하학적 도형을 배치했습니다. "정의의 친구"와 "증인"이 보여졌습니다.
테스트 중 하나에서 20 개 중 17 개 6 개월 된 아기는 성희롱당하는 사람을 지키기 위해 참여하고 개입 한 "정의의 친구"를 선호했습니다.그들 중 3 명만이 "증인"으로 행동하고 폭력적인 사건을 막기 위해 아무것도하지 않은 사람을 선택했습니다.
그들은 상호 작용이 다른 아기들에게 계속 비디오를 보여 주었고 연구자들은 아기들이 자신의 색을 선호하기 때문에가 아니라 정의의 친구를 선택했다고 결론을 내렸다. 그들은 영웅이 침략자로부터 피해자를 방어하고 있음을 이해했습니다.
연구원들은 이제 아기는 무엇이 옳고 그른지를 아는 본질적인 의미로 태어납니다.. 이제 우리는 이것을 알고 있으므로, 아이들은 모범적으로 배우고, 이러한 정의의 의미는 이미 그들 안에 있지만, 우리는 그들이 선한 사람들로 계속 훈련을 받고 있습니다.
