숙제가 자녀들로부터 배우는 즐거움을 상쇄한다고 생각합니까? 그런 다음 Alfie Kohn의 "신화의 신화"를 읽으십시오.

Alfie Kohn은 미국 작가입니다 인간 행동, 교육 및 육아 전문. 그는 교육 시스템의 등급 시스템과 숙제 (또는 숙제)에 특히 중요합니다. 그는이 주제들에 관한 12 권의 책과 많은 기사를 썼지 만, 오늘 나는이 시대에 특히 필요하다고 생각되는 것을 가져 왔습니다. 우리는 그것을 뒤집을 기회를 가질지도 모른다 교육을 현대화합니다.

"숙제의 신화-왜 그들이 배우고 함께 사는 데 해로운가?"Kaleida Forma가 편집했습니다. 그것에서 Kohn은 의무는 자율성 또는 좋은 학습 습관을 장려하지 않습니다또한, 초등학생들에게는 어떠한 학업 혜택도 제공하지 않으며, 중등 학생들에게 추천되는지에 대한 의문이 있습니다. Peques와 Más에서 종합적이고 논쟁의 여지가있는 분석을 제공 한 것은 이번이 처음은 아니지만 이번에는 매우 강력한 동맹국입니다. 왜이 저자 학교에서 일어나는 일을 변화시키기위한 구체적인 대책을 마련한다 (그리고 집에서), "우리 아이들과 가족의 복지에서 배울 맛을 구출하는 것"이라는 매우 명확한 목표를 가지고 있습니다.

숙제 란 무엇입니까?

그들은 웹에서 우리에게 이야기합니다. 의무의 신화, 스페인에서 가장 전통적이고 고대의 비전이 강화되고 있습니다. 때문이다 미국에서 오는 교육 정책의 확장, 학생 (및 교육 센터)의 노력, 요구, 재확인, 통제 및 경쟁력에 대해 끊임없이 우리에게 말하는 사람들.

실제로 우리가보고있는 것입니까, 그렇지 않습니까? 이 모든 것이 우리 아들과 딸의 학습과 발달을 손상시키고 그들은 가정의 역학에 간섭을 가정: 점점 더 많은 숙제와 초기. 부모는 자녀의 특성에 맞는 가족 교육을 넘어서 자녀의 학교 교육과 관련된 "의무"를 가정해야합니다.

우리는 이것이 (사건에 따라), 아이가 자유 시간의 일부를 잃고, 부모가 말다툼, 좌절 등 자신이해야 할 것보다 더 피곤하다는 것을 의미한다는 것을 이미 알고 있습니다. 현재 학교입니까?

사실, 나는 영어 카드를 가져 가거나 채색하여 10 뺄셈을 끝내는 것이 (생각하지 않고) 아무 것도 생산적이지 않으며 다른 사람의 학습 취향을 장려한다고 생각하지 않습니다. 또 다른 것은 "일주일에 우리는 당신이 부영양화 된 존재에 대해 당신 각자를 발견 한 것을 볼 수 있습니다.".

숙제의 신화는이 교육 및 사회적 토론에서 도구가되는 것을 목표로합니다. 그의 뛰어난 분석은 직무의 감각을 드러 낼뿐 아니라그러나 그들과 학습의 개념에서 교육의 비전과 교육의 비전 사이에는 심각한 잘못이있다. 그것은 우리가 직감에 기초하고 자녀의 교육과 삶의 방어에 적극적으로 참여하는 데 도움이되는 논쟁을 제공합니다.

부모가 건설적이고 쾌적한 교육에 대한이 공격에 참여하는 이유는 무엇입니까?

콘은 이런 점에서 매우 예리하고 지적합니다. 세 가지 주요 원인:

  • 우리는 학습에 대한 잘못된 믿음을 가지고 있습니다.

  • 분명히 우리는 어린 시절과 젊음을 너무 많이 믿지 않습니다.

  • 우리는 경쟁에 의해 오염 된 교육 접근 방식에 항복했을 수도 있습니다.

당신은 나에게 무엇을 말합니까? 21 유로 나 숙제에 대한 생각이 바뀔 수 있습니다.