학교로 돌아가는 목적 : 비교가 불분명하다

모든 좋은 것 중에서 학교로 돌아가는 목적 내가 모으고있는 사람들 중에서, 그들이 그들의 재능을 찾거나 우리 아침의 돌진을 제거하도록 돕는 방법, 나를 깨우는 사람이 있습니다.

비교는 의심 스럽다La Segunda는 올해 세 번째로 여동생이 깨어 난 후 초등학교에서 처음 시작하기 때문에 어떻게 비교하지 않고 하나를 다른 사람의 채찍이나 동기로 사용하는지 궁금합니다. .

그들은 질투합니까, 아니면 신의 정의입니까?

내가 대모로서 자주 묻는 질문 중 하나는 어린 딸이 태어 났을 때 딸들이 질투했는지 여부입니다. 사실, 여동생은 일반적으로 가족처럼 즐길 수있는 매우 현실적인 장난감으로 받아 들여 지므로 중요한 드라마에 직면 할 필요는 없습니다. 그러나 우리는 자매들 사이에서, 특히 1 년 반 밖에 걸리지 않는 장로들 사이에서 어떤 질투심을 겪었습니다.

나는 그들이 경쟁에서 지위를 확보해야 할 필요성과 정확히 일치하는 질투심이나 악화 된 공정성 여부를 모른다. 작년 여름에 다른 사람들에 대한 칭찬 없이는 한 사람에게 무언가를 말할 수 없었을 때 높은 요점에 도달했습니다. 이야기하러 오세요. 이 파노라마를 통해 그들은 난독 화하지 않고 서로를 최대한 활용하는 방법에 대해 생각할 때마다 오한을 느낍니다.

각자의 발전의 중요성

La Primera가 장로 대학을 시작했을 때 La Segunda는 정기적으로 그것을 통과했습니다. 그녀는 또한 첫 이빨을 잃은 달인 8 월에 가장 오래된 몇 년 동안 수집되었고, 9 월에 그녀는 그에 해당하는 과대 광고와 접시로 학교를 시작했으며, 그녀가 학교 공적을 추가 할 때마다 인생은 끊임없이 환호했습니다. 첫 음절을 추가하거나 읽거나 첫 문장을 쓰는 법을 배웁니다. 언젠가까지 두 번째, 일부 용감한 일에 용감한 후, 그녀가 한 일이 또한 중요한지 나에게 매우 진지하게 물었다.

그런 다음 전공에 전념하는 시간과 관심의 양을 깨달았습니다. 그래서 다른 사람들은 그들의 발전과 작은 정복이 무의미하다고 생각했습니다. 이것은 나를 반영하게했다. 그 이후로 나는 La Tercera가 culete를 청소하거나 La Segunda가 거리에서 새로운 단어를 해독 할 때 각 단계가 다음 단계에서 그들을 지원하고 필요한 과대 광고를 제공하려고하는 단계를 항상 염두에두고 있습니다.

진실과 진실 만

대신에, 각자에게 필요한 관심과 격려를주는 것은 다음의 단점을 해치지 않으면 서 한 사람의 특성을 칭찬하는 방법을 아는 것만 큼 어렵지 않습니다. 모든 어린이는 신체적, 정서적, 지적 세상입니다. 각자 자신을 사랑하고 자신의 강점과 약점을 받아들이도록 가르치는 것이 항상 쉬운 것은 아니지만 우리는 현실적이어서 자녀에게 잘못된 기대를 가져서는 안됩니다.

우리가 그에게 반에서 가장 키가 크다고 말하거나, 귀가 나쁜 아이가 천사처럼 노래한다고 말할 가치가없는 것은 어린 아이에게는 아무 소용이 없습니다. 우리의 경우, 오래된 것들도 매우 다르며 다른 사람에게 좋은 것은 그렇게 좋지 않습니다. 나는 가능한 한 합리적으로, 각각이 다르고, 이것이 좋고, 그들 모두가 특별한 사람들로 만드는 위대한 것들을 가지고 있음을 이해하려고 노력합니다.

동일한 표준에 의해 전달

학교에서는 결국 다른 균질 한 기준으로 평가되는 다른 재능과 동일한 과제에 직면하기 때문에 훨씬 더 어렵습니다. 그런 다음 어머니는 자신의 외교 기술에 의지하여 상대방의 실패 나 덜 공로로 이해되지 않고 자신의 승리를 칭찬하는 방법을 알아야합니다.

다른 형제의 선을 평범하게 보이게하지 않고 어떻게 뛰어난 사람을 칭찬합니까? 자매에게 노력을 기울인 승인이 주목할만한 것을 자극하지 않으면 서 경이 롭다는 것을 어떻게 말하는가?

그들이 다른 수업에 있고 다른 선생님과 함께한다는 것은 물론 도움이되지만, 부모로서 우리는 미래를위한 기초를 세우고 각자가 복잡한 것을 얻지 않고 가능한 한 멀리 갈 수 있도록 도울 방법을 찾아야합니다 다른 형제의 승리를 제한하거나 가리십시오.

모든 어린이를 동일한 표준으로 측정하거나 동일한 기준으로 등급을 판단, 평가 또는 보상 할 수는 없습니다. 우리는 한 형제를 다른 형제의 모범으로 비교하거나 사용해서는 안됩니다. 각자 형제 자리와 자신의 교훈이 필요합니다.

온 가족의 작품

이것은 부모에게만 의존하는 일이 아니며, 우리 자녀가 가장 아프거나 낙담하는 의견은 삼촌, 조부모 또는 아마도 그렇게 잘 모르는 다른 친척들로부터 온 것이므로 여러 번 온 가족이 참여해야합니다. 형제 사이에 상처를 줄 수있는 감수성.

이것에서 형제 스스로 시작하는 것이 편리합니다. 일부 형제들에게 다른 사람들을 격려하고 축하하도록 가르치는 것이 중요합니다. 또한 특정 시간에 조금 더주의를 기울이거나 도움이 필요할 수 있으며 가족 구성원이 배경에 참여해야 할 특별한 순간이 있음을 알아야합니다.

우리는 또한 그들에게 서로를 돕고 더 많은 비용이 드는 도전에 직면 할 때 응원하도록 가르쳐야합니다.

그것은 타이타닉 작업이며, 그것을 거부하지는 않지만 아마도 학교로 돌아갈 때 표시 할 수있는 가장 중요한 목적. 비교는 의심 스럽다가족은 하나의 팀이며 모든 사람은 자신의 자리를 가지고 있으며 배우고 개선하기 위해 편안하고 사랑 받고 동기 부여되는 곳을 찾도록 도와야합니다.

비디오: 조던 피터슨 - 영국 BBC 라디오 인터뷰 2018년 1월 29일 (할 수있다 2024).