오늘 우리는 마무리 창의적인 아동 학습 전문가 인 Isabel Fernández del Castillo와의 인터뷰그녀의 작품 "출산 혁명"이 출판 된 이래로 교육자 훈련 분야에서 계속 연구하고 연구 해 온 여성.
이 광범위한 인터뷰의 첫 번째와 두 번째 부분에서 우리는 어린 시절부터 대뇌 반구와 인간의 사고 구성에 대해 그녀와 이야기했습니다. 자연에서의 신체적 및 감각적 경험이 필요로하는 것을 강조했습니다. 아이들
자녀의 생태계에 대해 이야기하는 것을 들었습니다. 그것은 제가 좋아하는 용어입니다. 독자에게 이것이 무엇을 의미하는지 설명 할 수 있습니까?
대부분의 사람들은 자연에 대해 이야기 할 때 생태계가 무엇인지 이미 알고 있습니다. 스라소니를 구하고 싶다면 스라소니가 아니라 서식지에 따라 행동하십시오. 서식지가 없으면 살 lyn이 없습니다. 출산, 모유 수유 또는 육아에 관해 이야기 할 때도 이해됩니다. 환경이 적절하면 생리학과 본능이 나타날 수 있습니다. 신생아가 적절한 환경에있을 경우 신생아가 어떻게 행동하는지 알아야만합니다. 그들은 완벽한 방법으로 가슴을 찾아서 연결합니다. 행동의 자연의 지성, 그것은 대단합니다.
어린이에게 적합하지 않은 환경과 환경이 있습니까?
그 개념을 더 확장시키는 것에 관한 것입니다. 작은 아이는 주로 단단한 감정적 뿌리를 필요로하며, 날개, 즉 현실 세계에서 그 강렬한 경험과 많은 자연 경험을 갖기위한 자율성을 필요로합니다.
오늘날 반대가 일어나고 있습니까?
많은 어린이들이 이제 감정적 자율성에 빠지면서 일상 생활과 활동에 대한 자율성은 과거에는 볼 수 없었던 수준으로 제한되었습니다.
뿐만 아니라 그들은 실제 세계를 완전히 경험하지 않고도 가상 세계에 조기에 진입하고 있습니다.
영토가 자연과 사회 환경에 대해 배우는 방법에 대해 이야기하기 전에 우리가지도를 배우기 위해 무엇을하는지에 대해 여러분의 반성에 영감을 받았습니다. 자녀가 실제로 어떻게 배울 수 있는지에 대한 단서를 제공해 줄 수 있습니까?
학교에서“나무”가 무엇인지 알게되면 약 20 명의 어린이들이 카드에 해당 그림을 색칠하는 것을 보게 될 것입니다. 한심하고 정직합니다.
아이는 나무를 경험하도록 설계되었습니다. 나무 위에 올라가고 (늙었을 때) 그늘에서 놀고, 바람이 불 때 잎 소리를 듣고, 떨어진 나뭇 가지를 들어서 오두막을 만들고 과일을 먹는다면 과일 같은 또는 도토리를 모아서 발아하고, 가을에 건조하고 떨어질 때 나뭇잎을 관찰하고, 봄에 싹이 트면 나뭇잎과 꽃에 경탄하고 그립니다 ... 그런 다음 과학 수업에서 나무를 공부할 수 있지만 육체적이고 감각적 인 경험을 한 후에는 학습이 또 다른 품질을 얻습니다. 먼저 영토를 탐험 한 다음지도를 이해할 수 있습니다. 그것은 "환경에 대한 지식"입니다.
어린이가 지적 정신적으로 건강하게 자라는 것이 얼마나 중요합니까?
나는 닐스 버그만 (Nils Bergman)의 "신생아의 자연 생태계는 그의 어머니의 무릎이다"라는 말을 좋아했다. 그런 식입니다. 한 걸음 더 나아가면 인류의 자연 생태계는 최소한 어느 정도 자연이라는 것을 쉽게 이해할 수 있습니다. 그러나 측정 값이 점점 작아지고 있습니다. 인류는 자연과의 접촉이 없어 자연과의 접촉이 끊어졌습니다. 이 행성에 미래가 있다면 지구의 "소유자"가 아니라 "일부"의 느낌을받습니다. 그리고 소속감은 어머니와의 초기 융합 경험과 자연의 경험, 또한 우리 어머니이기도합니다.
우리가 도시에 살고 학교와 직장 사이에 간신히 시간이 있다면, 가능한 한 어린이에게 적절한 환경을 제공하기 위해 무엇을 할 수 있습니까?
흑백 사이에는 많은 중간 색조가 있습니다. 항상 가능한 것을 찾는 것이 중요합니다. 어린이들과 또한 우리는 때때로 인간의 개입없이 야생의 자연에 대해 언급하고 살고있는 것이 중요합니다. 가능한 많이 요 일상 생활에서 때때로 우리는보다 더 많은 옵션을 선택할 수 있습니다. 합성 토양으로 대체하거나 3 블록을 걷는 것과 나무, 식물, 모래가있는 것으로 갈 수 있고 웅덩이가 있으면 더 좋습니다. .
더 자연스러운 여가, 특히 어린이를 생각해야한다는 것을 이해합니다. 더 많은 제안을 해주시겠습니까?
토요일 오후에는 쇼핑몰에서 보내거나 통근 열차를 타고 시골이나 작은 마을로 자전거를 탈 수 있습니다. 집에서 우리는 TV 앞에서 몇 시간 동안 아이를 중화 시키거나 실제 사람들과 실제 물건을 가지고 놀게 할 수 있습니다. 우리는 당신이 플라스틱 장난감의 세계에 살도록하거나 다른 더 확실한 경험을 제공 할 수 있습니다. 실제로, 우리는 상상보다 더 많은 옵션이 있습니다.
물론, Isabel, 약간의 상상력과 헌신으로 확실하게 달성 할 수있는 더 많은 옵션이 있습니다.
우리는 대단히 감사합니다 이사벨 페르난데스 델 카스티요 그리고 우리는 교육을 변경하기위한 제안을 계속 조사하고 어린이들에게 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 가장 건강하고 자유롭고 가장 완전한 훈련을 제공 할 것입니다.
