안토니오 푸 메로 이다 마드리드 폴리 테크닉 대학 (UPM)의 통신 엔지니어또한 UPM의 연구원이자 독립 컨설턴트입니다. 안토니오는 2012 년 12 월 그의 박사 논문을 발표했습니다. 정보 전문가 교육을위한 고등 교육 분야에 응용하여 정보 문화 사회 기술을위한 기술 문화 프레임 워크 개발. 페르난도 사 에즈 바카스 (Fernando Sáez Vacas) 교수와 교수가 감독 한 작품으로, 논문의 끝 부분에 표시된 링크에서 프레젠테이션과 논문을 볼 수 있습니다. 페르난도 사 에즈 바카스 (Fernando Sáez Vacas)는 정보 기술 인프라가 우리가 경제, 교육, 지식, 미디어, 문화, 건강 시스템 등에서 상호 작용하는 방식을 변화시키고 있다고 지적합니다. 예를 들어 인터넷에서 소셜 네트워크의 성공으로 볼 수 있듯이 인간 간의 관계도 변화하고 있습니다.
자세한 내용은 정보 기술 사용의 영향, 특히 교육 및 교육의 변화우리는 "infociudadano"의 요구와 사회 테크노 환경에서 기술과의 관계를 의식적이고 책임감있게 생활하는 방법에 대해 더 많이 배울 수 있도록 Antonio Fumero와의 인터뷰를 발표합니다.
정보와 문화의 사회 기술을위한 기술 문화 프레임 워크와 그 발전 방법
그것은 우리가 새로운 기술 환경 (New Tecnosocial Environment, NET)이라고 부르는 것에 대한 특정 (기술적) 접근법을 통합하는 것을 목표로하는 체계적인 개념 도구 세트입니다. 그 개발은 두 가지 기본 축, 즉 체계적인 접근 방식과 여러 학제 적 성격을 기반으로합니다.
이 접근법은 Fernando Sáez Vacas의 말에 따르면 "일반적인 기술과 특히 정보 기술은 문화의 실질적인 부분을 구성하지만 통합은 공식적이고 지적 적으로 개발되어야한다"는 신념에 근거합니다.
교육에 중점을 둔이 프로젝트가 통신 엔지니어 학교에서 발생하는 이유
비록 프로젝트가 훨씬 더 광범위하지만, 우리의 엔지니어가 전념 한 전통적인 도구 구현을 초월하더라도 교육 응용 프로그램은 이미 "교육 기술"이라는 이미 개발 된 분야에서 발생합니다.
이 작업의 접근 방식은 엔지니어가 개발 한 시스템 기반 이니셔티브가 교육 심리학에서 시작된 개입과 비슷한 결과를 얻을 수있는 방법을 보여주었습니다.
이 유형의 모델을 스페인과 다른 국가에 이식 한 경험은 무엇입니까?
이것은 어디에나 "임플란트"될 수있는 교육 모델이 아닙니다. 다양한 수준과 영역에서 교육 기술 설계에 전념하는 전문가에게이 기술적 접근 방식을 통합하는 일련의 사회 공학 도구를 제공하는 것입니다.
다양한 유형과 범위의 실험이 수행되었으며 Edgar Morin (Multiversity) 또는 "De-School Society"에서 많은 영감을 얻은 Ivan Illych와 같은 시스템의 위대한 인물의 이론적 기여를 기반으로 수행되었습니다. 과학, 기술 및 사회 포럼 및 이니셔티브에서 일부 관련 측면이 개발되어 사회적 구성주의의 특정 공통 위치를 소셜 네트워크와 같은 다소 인기있는 도구와 연관시켜 인공적으로 확산됩니다. 그러나 STIC의 필수 부분으로서 우리의 작업에서 우리가 수행 한 요소들을 단일하고 일관된 이론적 틀로 통합하려는 체계적인 노력은 없습니다.
초점은 고등 교육이지만 보육원과 초등학교에 적용하는 방법
교육 프로젝트로서 STIC를 자체 기관과의 훈련으로 개발하는 것은 야심 찬 일입니다. 초기에는 특정 유형의 엔지니어, 정보 전문가의 형성에 초점을 맞추고 있지만, 정보 및 기술과의 관계를 점점 더 의식적이고 책임감있게 실천해야하는 "infociudadano"유형의 일반적인 형성에서 확장이 고려되고 있습니다. 그 그물.
교육 모델을 변경하거나이 프레임 워크를 현재 상황에 맞게 조정할 수 있습니다.
위에서 말했듯이이 프레임 워크는 대안적인 "모델"이 아니라 교육 모델을 디자인하고 관리하는 전문가에게 제공 할 수있는 요소를 소개하기위한 것입니다. 비록 그 개발이 다소 혁신적인 모델에 직접 사용하기위한 특정 사회 공학 도구를 구성 할 수도 있습니다.
이 프레임 워크를 구현하기 위해 필요한 기술 인프라
기술 자체와 관련하여이 프레임 워크가 제공하는 것은 Fernando Sáez Vacas가 몇 년 전에 옹호했던 Humanity-Technology 공동 진화 과정을 이해하고 내면화하는 개념적 도구이며 그 결과는 양방향으로 발생합니다. 다시 말해, 인프라를 개발하는 방법과 인프라와의 밀접한 관계가 우리의 역량을 어떻게 변화 시켰는가.
교육 공동체의 참가자에게는 교사, 학부모, 학생, ICT 코디네이터 등의 교육 요구 사항이 있습니다.
일반적인 목표는 공통적이어야하지만 훈련 요구와이를 제공하는 도구는 상이 할 것이다. 기술과 문화, 사회 기술, 정보와 문화 사이의 특허 통합을 지적적이고 공식적으로 개발하는 것이다.
공무원 또는 개인 이니셔티브의 누군가가 프로젝트를 설명하기 위해 귀하에게 연락했습니다
아니오. 중장기 적으로 야심 찬 프로젝트로, 정치적으로 기복을 겪는 교육과 같은 분야에서 최소한의 운영 자원을 부여하는 데 헌신 할 필요가 있습니다.
학교에서 제안 된 모델의 수익성을 높이는 방법
사회 혁신 측면에서 ICT의 특정 특성 요소의 통합에 대한 "수익성"에 대해 논쟁 할 수 있습니다. 구현의 실행 가능성이 순전히 경제적 인 관점에서 논증 될 수는 없지만, 제안 된 프레임 워크의 특정 기본 요소를 기반으로 한 디자인이 도구 사용을 피할 가능성이 있다는 것은 사실입니다. 따라서 우리 학교의 정보 기술은 "기술"의 구매 및 상각에 전념하는 재정 자원에 단기 및 중기 적으로 긍정적 인 영향을 미쳤습니다. 그러나 나는 이것이 대부분의 경우 정치적 사례에서 내려진 결정이라고 주장한다.
그리고 여기에 인터뷰 안토니오 푸 메로. 최고 평점을받은 박사 학위 논문의 세부 사항을 설명하는 관대함에 감사 드리고 싶습니다. 컴파일, 분석, 특히 빌드하고 진화 할 모델의 훌륭한 작업.
그가 저에게 저를 문서화하도록했던 책에서,이 일반적인 이론의 도구 적 개발은 다른 수준의 노력으로 서로 다른 행동을 프로그래밍함으로써 교육 과정의 설계 및 개발과 연결될 것임을 읽을 수 있습니다 STIC 프로파일에 대한 정보에서 전문 지식으로 이동 (다양한 학문이 될 것입니다.
그리고 안토니오가 제안한이 모델의 맥락을 설명하기 위해, 나는 그것이 언급 된 Book-Thesis의 일부 단락을 복사합니다. 학습에서의 놀이의 힘과 어린이에게 적용될 수있는 방법 Fernando Sáez Vacas는 (1992 년 PCWEEK에 출판 된 Compujuegos라는 칼럼의 일부입니다.)
게임이 학습을 향상시키는 것으로 악명이 높습니다. 세계가 변하고 우리의 다면체 인텔리전스가 다른 작업들 중에서 자원을 할당하고 정보를 평가하며 시스템 작동을 이해하고 새로운 기술에 직면하며 대인 관계를 발전시키는 데 필요한 기능을 갖추게됩니다. Solloway는 오늘날의 어린이 인 Nintendo 세대가 컴퓨터 게임을 통해 이러한 기능 중 일부를 증가 시킨다고 주장합니다. 펜로즈는 그의 수학적 사고가 시각적으로, 도식적으로 그리고 비언어적으로 조직되어 있으며 게임과 매우 유사하다고 썼다. 비디오 디스크와 상호 작용하는 개인용 컴퓨터는 무한한 지평을 열기 때문에 연구 라인은 책보다 컴퓨터와 더 유사한 교육 도구를 만드는 것을 목표로합니다. 현재 시중의 시뮬레이터는 10 년 전 전문 군대에서 사용했던 시뮬레이터보다 낫습니다. 그리고 Palenque (마야 왕국의 멀티미디어 탐사) 또는 SimEarth (지구 생활 행성의 시뮬레이션)와 같은 프로그램은 지식과 기술의 발신자로서 학교의 역할을 전멸시킵니다.
마지막으로, 제안 된 모델의 설명 그래픽은 Fernando Sáez Vacas와 Antonio Fumero가 수행 한 Book-Thesis에서 발췌 한 것입니다.
이 차트는 거대하고 복잡한 유니버설 네트워크를 구성하는 정보 기술에서 New Tecnosocial Environment (NET) 내에서 인간 활동 및 형태의 여러 가지 다양한 사회적 및 문화적 변화를 통제하는 데 필요한 기능 중 일부를 보여줍니다. 디지털 (RUD).
실제로 우리가 여러 경제 및 교육 사례에서했던 것처럼 이러한 변화를 기술 혁신이라고 할 수 있습니다. 우리는 디지털 시대에 살고 있습니다 (오늘은 CDIC였습니다). 두 가지 요소에 의해 뒷받침되는 광범위하고 구조적이며 유익한 세트를 가진 사회 정보 기술 문화 (STIC)라는 영역에서 다소 백과 사전을 만들려면 전문적으로 일해야합니다. 기술 사회 지능의 기초 : 복잡성에 대한 광범위한 지식 사회 기술적 복잡성그리고 학제 간 정신 접근, 이는 기술 사회적 특성의 특정 응용에서 상기 기반의 지식에 참여할 때 이들을 상세히 기술해야한다는 점을 받아 들인다.
교육 기술에 관한 Antonio Fumero의 박사 학위 논문에 액세스
마드리드 폴리 테크닉 대학의 박사 논문 방어 비디오에 액세스
