오늘은 문해의 날, 올해는 문해와 평화라는 모토 아래불안정한 민주주의 체제, 갈등 및 문해력 부족 사이의 연결을 강조합니다.
문맹자 수는 지난 10 년 동안 감소했지만 여전히 (유네스코에 따르면) 7읽거나 쓸 수없는 9 억 9 천만 명이 중 64 %가 읽기와 쓰기에 대한 기본 지식이없는 여성과 소녀입니다. '일상 생활에 관한 짧은 문장을 읽거나 쓸 수 없을 때'는 문맹입니다.
특정 날짜에 라디오를 통해 과테말라의 가장 먼 구석에 도달 한 교육 경험에 대해 알려 드리고자합니다. 보고서 '학교를 완료하십시오. 라틴 아메리카와 카리브해에는 유니세프 / 유네스코의 '성장의 권리', '공유 의무'가 있으며, 기본, 초등 및 중등 교육에 참여할 수있는 약 1 억 1 천 7 백만 명의 어린이와 청소년이 있습니다. 그들 중 약 650 만 명이 학교에 다니지 못하고 1,560 만 명이 실패와 불평등을 끌어 들이고있다 2 년 이상의 학년 지연 또는 학교 지연으로 표현됩니다.
최근 수십 년 동안 라틴 아메리카와 카리브 해의 교육 시스템은 대다수의 어린이와 청소년을 수용하도록 확장되었습니다. 빈곤과 불평등을 해결하고 사회적 통합을 촉진 할 수있는 교육의 질과 형평성을 향상시키는 것이 궁극적 목표 인이 지역에서 다양한 이니셔티브가 시작되었습니다.
그러나 여전히 배제, 현재 또는 잠재력의 많은 주머니가 있습니다. 교육 시스템에 늦었고, 반복적으로 실패하고, 자신의 능력을 개발하고 차별적 인 상황에 처하는 교육학 경험을 찾지 못하는 소년과 소녀.
일부 소년 소녀들에게는 이 지연 과정은 초기 교육에서 시작됩니다. 1 학년이 아닌 초기 교육에 참석하는 것은이 연령 그룹의 11.6 %가 초등 교육을 시작하는 복잡한 상황입니다.
Bernt Aasen은 라틴 아메리카 및 유니세프 카리브해 지역 담당 이사로 '교육은 우리 지역의 심오한 불평등을 해결하는 열쇠이므로 모든 어린이와 청소년이 학교를 완수 할 수 있도록 모든 부문에서 일해야합니다.'.
과테말라에서 라디오 테 줄루 틀란의 경험은 파도를 통해 글을
사람들이 주변 세계의 미래를 이해할 능력이 없거나 개인으로서 자신의 권리를 주장하거나 자신의 자유를 강화할 지식이 부족한 사회는 문맹 퇴치가 여러 차례 있기 때문에 갈등을 유지할 가능성이 더 높으며, 평화 보장
이 프로젝트는 과테말라 북부의 알타 (Alta)와 바하 베 라파즈 (Baja Verapaz) 부서에서 이루어지며, 인구의 50 % 이상 (대부분 토착민)이 문맹률이 약 60 %이고 시민 참여는 매우 드물다.
사회적 배제와 기회 부족으로 인해 마약 밀매가 발생하고 그 결과는 부정적인 영향을 미쳤습니다. 또한, 이러한 사회적 갈등의 상황에서, 인간과 기술 훈련, 그리고 인구가 진정한 공동체 사회 구조 구축에 기여하는 데 엄청난 어려움이 있습니다.
그래서 라디오는 농민 환경에서 참여 적 인식을 창출하고 시민 참여 및 사회 구조 구축을 촉진하기 위해 위대한 형성 및 개발 기능을 수행합니다.. 이 서비스는 인간 홍보, 토착민의 권리 확산 및 방어, 농업, 영양, 의학, 교육 프로그램 등의 교육 프로그램을 통해 훌륭한 사회 서비스를 제공합니다.
이 교구 소유의 테 줄루 틀란 (Tezulutlán) 방송국은 과테말라에서 라디오를 통해 교육 현상을 확대하고, 전국 각지에 도달하여, 처음부터 시작하여 원하는 사람들의 그룹을 추적하는 많은 센터를 만들었습니다. 중간 수준의 형성이 끝날 때까지 편지
테 줄루 틀란 (Tezulutlán)은 특히 국가 기관과 상업 매체에 의해 체계적으로 소외된 농촌 지역 사회, 여성, 청소년 및 아동을 대상으로하는 프로그램을 수행합니다.
이 역도 부패한 정치인, 마약 밀매 자 및 근본주의 분파가 자금을 지원하는 다른 해적 체인의 대안으로 라디오 방송국을 "커뮤니티 라디오"라고 부릅니다.비록 그들이 특정 관심사를 제공하지만 토착민의 존엄성을 약화시키고 그들의 문화적, 인간적, 영적 가치 상실을 선호합니다.
라디오 테 줄루 탄 마 노스 유니 다스 (Manos Unidas)의 지원을 요청하여 역의 강화를 목표로하는 프로젝트를 수행하고 인구의 통합 발전에 더욱 영향을 미침, 인권 방어, 성 평등, 민족 정체성 존중, 환경 보존, 문해력 및 교육과 같은 문제에 대해 청중을 훈련시킵니다.
이미지 | UNESCO, Manos Unidas 추가 정보 | 유네스코, 유나이티드 Peques 및 기타 | 인도 주의적 대응의 주요 부분으로 교육의 우선 순위를 정해야하며, 글로벌 교육 캠페인은 교육이 근본적인 권리이며 빈곤 권을 깨는 데 필수적이라고 주장합니다
