최근 연구에 따르면 외상을 입은 아이들은 외상성 전쟁 경험을 겪은 군인들처럼 특정 자극에 반응합니다.
즉, 우리는 스페인에서는 불법이지만 권장 사항과 법률에도 불구하고 여전히 높은 비율의 신체적 학대를 피하려고 노력하는 어린이들을 교육해야 할 필요성을 다시 한 번 강조해야합니다. .
우리는 한동안 이것을 처벌 해 왔으며, 처벌과 폭력이없고, 뺨이없고, 멍청이가없는 교육을 당연히 해왔 던 많은 부모와 전문가들입니다. 상처는 아이들을 좋은 사람으로 가르치는 가장 좋은 방법은 아닙니다. 나쁜 예입니다).
부모가 자녀를 때리는 것이 왜 허용되지 않는지 설명하기 위해 우리는 일반적으로 여성의 학대와 비교하여 "아동"이라는 단어를 "시간의 뺨은" "아이들이) 행동하는 법을 배웁니다."
이러한 주장을 감안할 때, 뺨을 허락 한 권위주의 교육의 수 비자들은 차이가 있으며 비교할 수 없다고 말합니다. "아이들은 교육을 받아야하고 여자는 안됩니다." 그러나이 전제를 통해 여성과 어린이를 동등하게 만드는 사실은 없어집니다. 같은 품위로 대우받을 자격이있다.
폭력이 어린이의 뇌에 미치는 영향
내가 말한 연구는 수년간 폭력과 학대를 연구하고 유전 적 원인을 찾고 학대자의 관점에서 그것을 설명하려고 노력했던 Eamon McCrory 박사가 지시 한 런던 대학에서 수행되었습니다. 학대받는 사람의 관점.
연구를 수행하기 위해 공격적인 환경에서 온 아이들의 반응은 화난 몸짓으로 사람들의 사진을 보여줌으로써 관찰되었습니다. 실험은 뇌 스캔을 사용하여 수행되었으며, 사진을 보면 전립선 및 뇌 편도선이 갑자기 활성화되어 두 영역을 담당합니다. 환경의 위협을 감지하고 경고 메커니즘을 활성화하여 신체가 싸우거나 도망 칠 수 있도록 준비.
연구자들은 이러한 반응을 보면서 학대받는 어린이의 뇌는 스스로를 보호하고 과감하게 행동하는 법을 배웁니다. 어떤 식 으로든, 그는 끊임없이 경고하고, 기대하며 활동적이며, 거의 지속적으로 위험하거나 위협적인 징후를 찾으려고 노력합니다. 이 뇌 활성화는 너무 크고 지속적으로 광범위한 정서적 및인지 적 마모를 유발하고 성인보다 훨씬 덜 통제력이없는 어린이에게는 끔찍한 수준의 불안감을 유발합니다.
아이들의 반응은 전쟁 후 군인의 반응과 동일합니다
이 발견의 규모를 이해하기 위해, 연구에서 아이들의 반응은 전쟁 경험에 의해 외상을 입은 군인의 반응과 비교되었으며 결론은 다음과 같습니다. 그들의 두뇌는 같은 방식으로 행동하고 같은 방식으로 반응합니다.
이는 많은 폭력 방지 캠페인이 있지만 법이 변경되었다는 사실에도 불구하고 부모, 교사 및 일반적으로 모든 성인을 재교육해야합니다. 학대 아동의 비율은 15 %에서 18 % 사이입니다.. 사실, 우리는 뺨이나 그와 비슷한 것을 피하는 것에 관한 몇 가지 뉴스를 읽어야 만합니다. 수백 개가 아니라면 즉시 뺨을 변호하는 주석이 "우리가 놀릴 수 없다면" 마치 부모님의 유일한 교육 자원이 그랬던 것처럼 (수년 동안 진화했으며 우리는 여전히 아침보다 힘에 더 많은 힘을주고 있습니다).
그러나 일부 어린이들은 폭력에 대해 같은 방식으로 반응하지 않습니다
지금까지는 권장하지는 않았지만 폭력이나 학대가 모든 어린이에게 똑같이 영향을 미치지 않는 것으로 생각되었습니다. 연구원들에 따르면 아이가 뇌에 반응하지 않는 것 같아도 그들은 뇌가 어떤 일에 직면 할 수없고 감정과 인식의 연관성을 "연결 해제"한다고 말함으로써 설명하는 것입니다. 다시 말해, 아이가 일어난 일을 처리하지 않고 고통받지 않도록 생각을 분리 시켜서 영향을 미치지 않도록합니다. 문제는 신경 수준에서 모든 일이 발생하고 모든 것이 기록되고 모든 것이 영향을 받는다는 것입니다.
장기적인 결과
"그들은 저를 어릴 때 때렸고 저는 여기 있습니다." 사실, 우리 모두가 유쾌한 환경에 몰입 한 어린 시절을 살지는 않지만 많은 사람들이 부모의 울부 짖음, 위협 및 뺨을 어느 정도 더 많이 또는 더 적게 살고 있습니다.
돌이킬 수없는 외상의 출현 여부는 발생한 일의 심각성에 따라 달라 지므로 많은 사람들이 뺨이 때로는 아무것도하지 않는다고 믿는 이유는 있지만 분명한 것은 어린 시절의 폭력은 성격을 수정하는 신경 학적 변화를 일으킨다, 아동의 정서적 상태 및 아동이 생활하는 동안 다른 사람들과 관련되고 관련 될 방법.
신체적 또는 정서적 학대 또는 방치의 아동 희생자 중에서 불안, 외상 후 스트레스, 우울증, 해리 등과 같은 정신 건강 문제가 발생할 위험이 증가했으며 폭력을 배우고 모방 한 것으로 알려져 있습니다. 오늘날의 많은 성인과 부모는 단순히 그들이 맞았 기 때문에 자녀를 때렸습니다. 사실, 대부분은 그것이 정상이라고 믿기 때문에 폭력이 교육적인 방법으로 정규화되었다는 것이 분명합니다. 그것은 바람직하지 않으며, 교육적이지 않으며 심지어 평범하지도 않습니다..
