분명히 우리 중 많은 사람들이 많은 열의로 일하기 위해 돌아 오지 않았습니다. 요즘 아이들이 더 불안하거나 짜증이 나면, 방학을 떠나 학교에 가기 시작했을 수 있습니다. 전문가들은 지적 학교로 돌아 가면 아이들에게 냉담과 과민 감을 느낄 수 있습니다.
성인과 마찬가지로, 어린 아이들은 휴일 후 일상 생활로 돌아와서 약 30 %의 어린이들에게서 이러한 증상을 보일 수 있다고 비난합니다. 자녀가 학교 나 보육원을 처음 시작하거나 새로운 교육주기 나 다른 학교에 가면 변화가 더 커집니다.
학교에 가지 않기를 원하거나 숙제를 거부하거나 교실에 들어가기를 원하지 않는 것은 요즘 가능한 행동 중 일부입니다.
일시적인 불쾌감이지만 이러한 효과를 완화 할 때 유용한 정보가 있습니다. 예를 들어, 어린 아이들은 대개 어른의 기분을 모방하기 때문에 휴일에는 말이나 직장 복귀에 대한 부정적인 의견을 피하는 것이 편리합니다.
코스 시작을 향상시키기 위해비록 많은 비용이 들지만 새로운 단계의 시작에 대한 열정을 보여주고 일상을 세우는 것도 좋습니다.
휴일이 끝나기 전날이 식사, 수면 및 일어나기 일정과 같이 일상에 점진적으로 통합되면 학교로 돌아가는 부정적인 영향은 줄어 듭니다. 또한 학교에 갈 때 일반적으로 취하는 아침과 점심으로의 복귀도 긍정적입니다.
학교 첫날을위한 팁
학교가 이미 시작되었을 때, 아이가 숙제를한다면 (이것은 이미 장로들을위한 것이지만) 느긋하고 놀거나 간식을 먹은 후에 잠시 동안 방치 될 수 있습니다. 과부하 된 일정으로 아이를 포화시키지 마십시오..
학교를 떠날 때 아이들에게 작별 인사를하는 순간을 극화 할 필요는 없지만 평온한 느낌을 전달하고 고뇌의 순간을 피해야합니다. 그것들을 수집 할 때 우리의 시간 엄수는 또한 보안을 생성합니다.
학교 시간에 대한 우리의 관심도 중요합니다. 많은 아이들이 자신을 표현하고 학교에서 무엇을했는지 말하기 어렵지만, 주저하지 말고 물어 보아주십시오.
또한 점심 식사 계획뿐만 아니라 다음날 또는 배낭에 전달할 학용품 준비를 참여 게임으로 전환 할 수 있습니다.
간단히 말해서, 우리는 모든 것을 다소간 고통 받지만 학교로 돌아올 때의 변화를 가장 많이 비난하는 것은 아이들입니다, 과도하고 냉담한, 정상적이고 일시적인 상황을 보여줄 수 있지만, 우리의 이해와 반주를 통해 부분적으로 치료할 수있는 상황.
