어린 아이들은 공감하는 존재이며 감정이 만개하며 다른 사람들의 고통이나 불편 함을 느끼고 느끼기도합니다.
분명히 많은 사람들이 아프리카 어린이가 슬로우 모션으로 울고 울고 금발 소년이 일어나 TV에 다가 가서 젖꼭지를 입히려 고 한 발표를 기억합니다. 분명히 많은 사람들이 다른 아기의 외침을보고 있기 때문에 아기의 외침을 보았으며, 당신은 당신이 당신에게 울고 다시 미소를 볼 수있는 모든 일을 한 후에 아들의 외침을보고 놀랐습니다. 이곳은 성인이 우리보다 더 순전히 감정을 사는 어린이들로부터 얼마나 많은 것을 배워야 하는지를 깨닫는 곳입니다. 그들은 존재하지 않는 곳에서 기쁨을 가져 오기 위해 무엇이든 할 것이다.
그러나 어떤 이유에서든 다른 사람들을 거의 때리지 않고 다른 사람의 울음이나 불편 함으로 인해 방해받지 않고 3 살과 4 살짜리 아이들을 보는 것은 어렵지 않기 때문에 어떤 시점에서 어떤 일이 발생해야합니다. 그래서 내가 묻습니다. 아이들은 언제 공감 능력을 잃습니까?
누군가가 그들에게 공감하지 않았을 수도 있습니다
영화의이 시점에서 우리는 아이들이 우리의 말에 참석하는 것보다 모방에 의해 더 많은 것을 배우는 것을 알고 있으며 불행히도 아이들에게는 대부분의 성인이 아이들보다 우월감을 느끼고 덜 다루는 것으로 알려져 있습니다. 그들이받을 자격이 있거나 다른 성인에게주는 것에 대한 존중.
자녀를 때리는 부모도 있고, 눈물을 무시하고“너무 울지 말아요!”,“아기와 같이 외치지 말라!”라고 말하는 부모도 있습니다. 마치 아이가 땅에서 사라진 것처럼 눈을 마주 치지 않습니다. 자녀들에게 소리지르거나 간단한 애완 동물처럼 대하는 부모도 있습니다.“가까이 와서 벽에 기대지 말라고 했어요!”,“지금 막아라. head like…!”및 기타 일반적인 문구를 예로들 수 있습니다.
그러한 경우, 일부 어린이는 뺨을 사용하여 분노를 나타내는 것이 정상이며, 울음과 불편 함에서 사람이주의를 기울이지 않으며 정상적인 것은 비명과 굴욕이 다른 사람을 얻는 데 사용된다는 것입니다. 어떤 식 으로든 행동하거나 그에게 무언가를 멈추게하십시오. 즉, (나쁜) 치료의 나선에 빠져 아이들은 자신이받는 것이 정상적이며 이것이 다른 사람들과해야 할 일이라고 믿게됩니다. (더 이상, 여전히 어린이 또는 성인 일 때).
모든 어린이들이 이러한 전제를 내면화 할 수는 없지만, 이런 방식으로 권위를 행사하는 사람들은 무언가를 달성하고자 할 때 모델을 활용할 가능성이 높습니다. 아마도 이것은 다른 사람들에게 공감을 잃는 이유 중 하나 일 것입니다.
경쟁력 증진
우리가 사는 사회는 엄청나게 경쟁력이 있기 때문에 많은 부모 (및 동일한 환경)가이 경쟁력을 자녀에게 전가합니다. 그들은 곧 잘 보이기 위해서는 다른 사람들이 기대하는대로 행동해야하며, 더 잘할수록 더 많은 인정을 받는다는 것을 알게됩니다. 그런 다음 아이가 이기면 다른 사람이 잃는 상황이 나타납니다 ( "먹기 전에 누가 끝났는지 보자", "누가 옷을 입어야하는지 보자", "어떤 사람이 더 많이 뛰는 지 보자", "누가 더 좋은 성적을 얻는 지보기" ”,…) 그리고 많은 부모들이 자녀와의 경쟁력에 빠지고 (“내 아들이하는 일을 봅니다”) 항상 자녀의 능력에 따라 자녀를 소중히 여기며 첫 번째가 아닌 사람에게 동기를 부여합니다.
한 아이가 다른 아이를이기려면 잃어야한다면 아이들은 다른 사람들의 패배와 실패로 공감을 멈춘다왜냐하면 그들은 첫 번째가 되었기 때문에 그것은 성인이 중요하게 여기는 것입니다.
누군가가 부정적인 감정을 전달하도록 가르치지 않았을 수도 있습니다.
자라면서 분노, 분노 또는 분노와 같은 감정을 표현하기 위해 언어 적 의사 소통을 사용할 수없는 어린이들도 비언어적 의사 소통, 즉 신체의 불편 함을 나타냅니다. 이것은 긁힘, 물기, 밀기 또는 타격을 의미합니다.
이러한 행동은 말로 표현할 수없는 것과 같은 방식으로, 우리가 상처를 입었다 고 말해서는 안된다고 말할 때 우리의 말을 이해하지 못하기 때문에 소화하기가 어렵습니다.
그러나 부모로서 우리의 일은 지속적이고 일정해야합니다. 한편으로 우리는 상처를 입을 순간 그것을 막을 수 있도록 예상해야합니다. 그런 다음 우리는 그의 감정에 대해 이야기해야합니다. "나는 화가 난 것을 본다", 당신이 그를 이해한다는 것을 보여주십시오 : "이 아이는 장난감을 가져 갔기 때문에 정상입니다"그리고 그가 수행 할 행동에 대해 이야기해야합니다. 당신이 그를 다치게 했으므로 때려야합니다… 그것이 당신의 것이고 당신이 그것을 제거하고 싶지 않다고 말하십시오.”그리고 장난감이 회복되는 동안 아이에게 이것을 알려줍니다 (또는 해결책이 있다면 문제가 해결됩니다).
그러나 이것은 내가 말한 것처럼 일이며 다른 아이들과 많은 아이들과의 첫 번째 관계에서 매우 적극적으로 존재해야합니다. 알지 못하거나 원하지 않기 때문에 그것을하지 말고 행동하지 마십시오. 운명의 손에있는 아이들 : "이것은 아이들의 것입니다, 그들을 엉망으로 만들지 말고 고치십시오".
아이들이 문제를 협상하고 해결해야하기 때문에 (기본적으로 그들이 사는 법을 배우고 삶은 선거, 결정 및 협상에 대한 끊임없는 요약서이기 때문에) 어떤 이유가 부족하지는 않지만 모든 것이 순간과 나이와 우리가 아이를 길에서 혼자 2 년 동안 보내지 못하게하는 것과 같은 방식으로 (그는 시간이 지남에 따라 혼자 가려면 배워야하지만) 우리는 단어로 감정과 감정을 표현할 수없는 두 자녀를두고 그들의 손으로 차이점을 풀 수 없습니다. 우리는 아무도 이러한 행동을 수정하지 않고 아이들이 자신과 함께 물건을 얻는다는 것을 알게되면 그것을 할 수있는 유효한 방법으로 고칠 것입니다.
요약
요약하면, 나는 아이들이 다른 아이들과 공감을 할 수있는 능력을 잃는 데 도움이 될 수있는이 세 가지 요소에 대해 생각할 수 있지만, 더 많은 것이있을 수 있기 때문에 나는 당신이 더 많이 생각할 수 있도록 공중에 질문을 남깁니다. 요인.
어떻게 행동해야할지 궁금하다면 내 대답은 분명합니다. 가나 모리 교수는 다큐멘터리 "다른 사람들의 생각"(아직보고 있지 않은 경우)을 기억한다면 그의 수업에서 편협함과 놀림을 보여주기 전에 며칠 동안 수업을 중단하고 무언가를 시도하는 의제 모욕과 존중의 상실이 심각합니다.
우리는 부모가 똑같이해야합니다. 한 자녀를 놓치지 말고, 자녀에게 필요한만큼 이야기하고, 필요한만큼 문제를 해결하십시오. 다른 사람이 때리거나 다쳤을 때 고통을 보여 주려고, 일반적인 "치료하고 싶은대로 다른 사람들을 대우하십시오"라는 설명 외에도.
