우리는 건강한 발달의 일환으로 어린 시절에 위생 습관의 중요성을 이미 보았습니다. 소규모 배우자를 제외하고 주요 배우는 부모입니다. 그러나 학교에서의 위생 습관 또한 학교에 다니는 모든 어린이들에게도 중요합니다.
그리고 이것은 대부분의 경우 습관이 통합되어 있지 않기 때문에 학교가 적절한 환경이고 각 어린이의 요구를 고려하는 것이 편리합니다. 우리는 많은 경우에 이런 경우가 아니라는 것을 알았지 만, 탈출해야 할 때 더러워지는 아이들은 많은 경우에 변화가 없지만 부모가 부름을 받았습니다.
일반적으로 학교에서 위생에 대해 이야기 할 경우 적절한 환경 (공기, 물, 토양 등) 및 어린이 (화장실에 적합한 개인 위생을 따를 수있는 충분한 물질적 수단)와 같은 일련의 조건을 제공해야합니다. , 화장실, 종이, 수건, 비누 ...).
또한 인프라 및 예산 부족으로 인해이 작업이 너무 많이 수행되지는 않지만주의를 기울여야합니다. 일하기 쉬운 환경 (조명, 소음 없음 ...).
또한, 하루 중 적절한 시간 (학교에 너무 많은 시간이 있다고 생각), 근무 시간 및 휴식의 분포로 학교 활동을 올바르게 구성하는 것이 편리합니다. 아이들이 피곤해지면, 예를 들어, 수업을 마치는 불편 함을 제외하고 화장실에 간 후 손을 씻거나 몸을 깨끗이하는 경향이 있습니다. 모두 위생 습관에 영향을 줄 수 있습니다. 건강
어린 자녀에게 여전히 이러한 습관이 없다면 걱정할 필요가 없습니다. 유년기에 위생 습관을 얻는 데 필요한 팁이 있으며 무엇보다도 인내와 인내심을 가져야합니다.
요컨대, 소년이나 소녀가 학교에 갈 때, 그는 가정에서 얻은 습관을 어느 정도 제시하고 이상적으로, 이러한 위생 습관은 학교에서 강화되어야합니다 각 어린이의 리듬과 특수성을 존중하면서 촉진됩니다.
