미취학 아동의 부모는 자녀를 올바른 연령에 따라 학교에 올릴 수 있다고 주장합니다.

우리나라에서는 매년 28,000 명의 아기가 조기에 태어납니다. 주요 후유증이없는 생존율이 증가하고 있지만 조기에 태어나면 추가적인 건강 문제, 성숙 및 학습으로 이어집니다.

따라서 점점 더 많은 가족이 힘을 요구하고 있습니다 정확한 연령을 고려한 미숙아 연대순이 아닙니다.

우리는 Change.org에서이 어린이들의 상황을 알리기 위해 캠페인을 시작한 두 명의 쌍둥이 쌍둥이 어머니 인 Mar Gonzalo와 이야기를 나 and습니다. 등록시 해당 조건이 고려됩니다..

조산과 계획 전 해 출생

키노와 갈라는 지난 12 월에 2 살이되었지만 2016 년에 조기에 태어 났기 때문에 내년 2 월에 했어야했다.

그들의 생년월일은 학교의 시작이며, 9 월에는 단지 2 년 반 (그들의 연대순)으로 학교를 시작할 것이지만 성숙하고 열등한 혼잡 발달 그의 수정 된 나이에 참석하는 그의 동료들에게.

아기 등에서 미숙아는 나중에 교육을 받아야합니까?

그의 어머니는 나이와 성숙의 차이가 학교 첫 해에 영향을 줄 수 있다고 생각합니다.

"12 월에 태어 났을뿐만 아니라 아직 임신 2 개월이 되었기 때문에 임신이 불충분 한 것도 사실이다. 그러나 내년 9 월 내 아이들은 기저귀와 친밀한 환경을 떠나야 할 것이다. 보육원에서 더 큰 수업을 받고 도전으로 가득 찬 코스를 마칩니다. 스트로크를하고, 페인트를 칠하고, 공개 연설을하는 법을 배우십시오 ... "-Mar는 설명합니다.

이 쌍둥이는 같은 상황에 처한 우리 나라에있는 수천 명의 미숙아의 한 예일뿐입니다. 일부 자치 공동체가 이미이 법안을 시행 했으므로 그 나이를 정확한 나이를 고려하여 교육 할 수 있습니다.

5 개의 자치 커뮤니티 만이 조기 교육 지연을 허용합니다

2017 년 옴부즈맨은 연례 보고서에 자치 공동체의 지역 교육부에 추천, 정확한 연령에 따라 조산아의 학교 교육을 허용하고 시간순으로 허용하지 않습니다.

이 같은 권고는 작년 교육부에 의해 작년에 이루어졌다. 미숙아의 경우 규제를보다 유연하게 제안그리고 그 가족은 자녀의 학교 등록을 연기할지 여부를 선택할 권한이있었습니다.

미숙아 협회 (APREM)에서 설명한 바와 같이 아라곤 조산아의 경우 (임신 28 주 미만) 부모의 결정권이 인정되며, 다른 지역 사회는 다음과 같은 경로를 따릅니다. 발레 아레스 제도, 카나리아 제도, 카스티야이 레온 또는 무르시아. 또한 세 우타와 멜리 야 (교육 역량이 이전되지 않은)이 법안도 시행했습니다.

키노와 갈라는 마드리드에서 태어 났으며, 현재이 공동체는 미숙아의 학교 교육을 늦추는 것을 고려하지 않습니다. 그러나 이것은 APREM의 손에서 오는 3 월을 멈추지 않습니다. 가능한 모든 이니셔티브를 수행 자치 공동체의 입법 수준에서 법안을 홍보하기 위해 :

"우리는 교육 카운슬러에게 교육부의 권장 사항을 이행하기로 결정하고 부모가 나중에 자녀를 등록 할 것인지 여부를 선택할 수 있도록 요청했습니다. 또한 교육구의 교육 감독관과 조기 치료 전문가, 그러나 우리는 아무것도 해결하지 못했습니다 "

그리고 3 월을 활용하여 쌍둥이의 학교 교육을 1 년 지연시킬 수있는 유일한 대안은 그들이 특별한 필요를 가지고 있음을 보여라하지만 귀하의 경우는 아닙니다.

"재미있는 것은 그들에게 시행 된 초기 주의력 검사에서 교정 연령이 고려되었지만, 연대기 연령에 따라 학교에 강제로 교육을 받아야한다는 것입니다. 개발은 "-그는 애도한다.

아기 및 기타 대체 교육 : 자녀를 위해 다른 학교를 원할 경우 어떤 옵션이 있습니까?

이 현실에 민감한 학교에 등록하십시오. 미숙아의 리듬과 요구를 존중유아 교육의 마지막 단계에서 교육을 받거나 학교 교육을받는 것도 3 월의 다른 대안이 될 수 있습니다. 그러나 오늘날 그는이를 고려하지 않고 부모가 미숙아의 학교 교육을 지연시킬 수있는 공립 교육을 위해 계속 싸우기를 원합니다.

"이 아이들은 인큐베이터에서 임신을 끝내기에 충분한 시간을 보냈으며, 몇 주 동안 무기에 걸리거나 엄마에게 먹이를주었습니다. 미숙아의 삶의 시작은 건강에 눈에 띄는 어려움으로 인해 부끄러운 일입니다. 이제 당신이 즐길 수 시작 학교 시작과 함께 훌륭하고 다른 무대"동료들과 관련하여 불리한 입장을 취해야합니다"

학교 무대에서 조기에

학교 첫해에는 학년 초에 태어난 아이들과 마지막에 태어난 친구들 사이에 큰 차이가 있습니다. 정신 운동 기술, 괄약근 조절 또는 언어 발달은 일반적으로 생년월일에 따라 학생들 간의 차이를 나타내는 명확한 지표입니다.

그러나 그해 말에 태어난 아이가 조숙하여 조기에 태어난 것보다 1 년 일찍 등록하면 그 차이가 훨씬 더 두드러 질 수 있습니다.

전문가들에 따르면, 미숙아는 기억 및 주의력 문제, 행동, 운동 조정 또는 집행 기능을 겪을 가능성이 더 높습니다. 또한 일반적으로 발달 이정표면에서 다른 연령대의 어린이보다 지연됩니다. 34 주에서 36 주 사이의 아기와 더 많은 출생에서 : 조산아가 겪는 주요 문제

Mar는 미숙아 부모 협회에서 자녀가 학교에 살고있는 상황에 대해 종종 절망적이라고 말합니다.

"학교에 다니는 데 어려움을 겪고있는 아이들이 있습니다."학교에 도착하지 않는다는 느낌이 계속 들기 때문에 다른 반 친구들보다 배우는 데 시간이 더 오래 걸립니다. 이는 자존심에 심각한 영향을 줄 수 있습니다. "

또한이 어머니는 조기 학생의 성숙 리듬이 존중된다면 그리고 그들은 일찍 학교를 시작하도록 강요받지 않았을 것입니다. 많은 사람들이 여분의 자원을 필요로하지 않았고 교사들이 수업을 따라갈 수 있도록 지원했을 것입니다.

학교 시작은 모든 어린이에게 어려운 과제이지만 특히 출산 예정일 이전에 태어난 큰 미숙아와 미숙아에게는 어려움이 있습니다.

따라서 우리는 3 월과 같은 이유로 동원하는 다른 많은 가족들의 제안을 반영하고 싶었습니다. 모든 자율 커뮤니티가이 이니셔티브에 참여하기를 바라며, 부모는 정확한 연령에 따라 자녀를 학교에 올릴 수 있습니다.

사진 | iStock

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