장로 나 미성년자가되는 것이 낫습니까?

올해가 막 시작 됐고, 1 분기에 양초를 날릴 아이들이 많이 있습니다. 딸 수업에서 12 월과 1 월에 태어난 아이들의 축하 행사가 함께 열립니다 : 11 개월 간격과 같은 학년.

그리고 스페인의 학년도는 출생 연도에 따라 구성되어 성숙 수준이 다른 학생들이 공존합니다. 이 사실, 특히 유아 및 초등 회 첫 단계에서 주목할만한 사실은 수년 동안 수많은 연구의 대상이었습니다. 생년월일은 특히 학업 단계와 인생에 어떤 영향을 미칩니 까?

반 장로

유아 교육의 첫 번째 과정 (정신 운동 수준, 괄약근 조절, 언어 습득 등)에서 일반적으로 분명하게 나타나는 전형적인 이점 외에도, 수행 된 연구에 따르면, 연초에 태어난 것은 아이들에게 더 유리할 것입니다.

여기에 이와 관련하여 수행 된 연구 중 일부와 그의 장로가되는 사실이 자녀에게 어떻게 영향을 미치는지에 대한 결론이 있습니다.

높은 학업 성과 및 더 나은 성적

2009 년 교육부는 초등학교 4 학년 (9 년 및 10 년)에 대한 학생들의 교육에 대한 일반적인 평가를 발표했습니다. 분석 된 많은 요인들 중에서, 같은 반의 학생들의 생년월일도 고려되었으며,이 점에서 결과는 1 분기에 태어난 학생들 중 가장 높은 성적.

따라서이 연구에 따르면 1 월에서 3 월 사이에 태어난 아이들은 언어 적 의사 소통, 수학 및 지식과 물리적 세계와의 상호 작용 능력이 더 뛰어나다 고합니다.

최근 연구에 따르면, 각 학급의 아기와 그 이상의 어린이들은 학업 및 성인 단계에서 더 성공적입니다

올해 1 학년의 학업 단계에서의 성공은 미국 매사추세츠에있는 국립 경제 연구 국 (National Office of Economic Research)의 최근 조사에 반영되었습니다. 이 연구에서이 수업의 참전 용사들은 인지 발달 측면에서 나머지 파트너와 관련하여 실질적인 차이점특히 6 세에서 15 세 사이의 학교 단계에서.

연구원들에 따르면 이것은 기본 및 보조 시험에서 최고 점수청소년기 범죄 수 감률 감소, 성인의 업무 성과 개선 등 학업 성과와 관련이없는 다른 미래 측면 외에도.

엘리트 선수가 될 가능성이 높음

생년월일과 관련한 연구도있었습니다 엘리트 선수가 될 확률. Camilo José Cela University의 스포츠 과학 연구소가 2011 년에 수행 한 연구에 따르면 새로운 데이터로 2013 년에 확장 된 것으로 보아 스페인 풋볼 리그 선수의 48 %가 1 분기에 태어 났다고합니다 올해의

그러나 생년월일과 프로 운동 선수가 될 확률 사이의 관계는 축구에만 국한되지 않습니다. 아이스 하키와 같은 다른 스포츠들도 분석되었으며, 매우 유사한 결과는 ScienceDirect와 같은 과학 저널에 발표되었습니다.

더 자신감과 팀워크에 대한 성향

호주 퀸즈랜드 공과 대학 (Queensland University of Technology of Australia)이 2018 년에 발표 한 최근 연구에서 장기 행동에 대한 생월의 영향 24 세에서 60 세 사이의 1,007 명의 참가자 중

조사 결과에 따르면 학교 시절에 학급 장로들과 함께한 사람들은 성인기에 더 큰 자신감을 보였다뿐만 아니라 팀에서 일하고 삶의 다른 영역에서 위험을 감수해야 할 더 큰 소인이 있습니다.

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성인의 전문 업적과 관련하여 차이가 없습니다

2013 년 스웨덴의 여러 대학에서 장기 효과 그것은 클래스에서 가장 큰 사실을 가지고 있습니다. 데이터는 최대 16 년의 학업 결과와 1935 년에서 1955 년 사이에 태어난 스웨덴 인구 샘플의 전문적인 업적을 분석하여 얻은 것입니다.

방금 언급 한 다른 연구에 의해 발표 된 바와 같이,이 스웨덴 연구는 학급의 고학년 학생들이 동료들보다 더 나은 학업 성적을 얻는다는 점에서 일치했습니다 이 차이는 나이가 들어감에 따라 감소하는 경향이 있습니다.

또한 베테랑 학생들은 동료보다 대학에 입학 할 가능성이 약간 높지만 특히 중요한 사실은 아니며 성인의 전문적인 성과도 아닙니다.

미래의 경력에 대한 기대치가 더 높습니다

그러나 시카고 대학에서 2015 년에 발표 한 또 다른 연구에 따르면 스웨덴 연구와는 달리 고등학교를 마치고 대학에 진학 할 확률은 베테랑 학생들에게 훨씬 높다.

또한이 학생들은 그의 미래 경력에 대한 높은 기대인지도가 높은 정보뿐만 아니라 이것은 학업 성취 후, 학교 단계 전반에 걸쳐 자신과 자신의 적성에 대한 자신감 때문입니다.

수업의 미성년자

나이가 많은 반 친구와 관련하여 가장 작은 학급의 연령 차이는 최대 12 개월이 될 수 있습니다. 많은 사람들이 괄약근을 통제하지 않고 영아 단계를 시작합니다. 다른 어린이들에 대한 명확한 정신 운동 단점. 새로운 기술과 지식을 습득 할 때 그러한 초기 연령의 1 년 차이는 매우 중요 할 수 있습니다.

그러나 이것이 바로 이러한 뚜렷한 차이점입니다. 그들은 승진의 작은 사람들이 더 열심히 시도하도록 장려합니다 나머지 아이들과 관련하여 남겨 두지 마십시오. 그러나 프로모션의 막내 학생들에 대해 수행 된 연구 중 일부가 말하는 것을 보자.

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심혈관 건강 개선 및 뼈 강화

우리가 보았지만, 클래스의 장로들은 엘리트 운동 선수 일 가능성이 더 높고, 작은 사람들은 그리 멀지 않으며 여러 연구에 따르면 그들은 다른 팀원보다 더 많은 스포츠 팬입니다.

많은 연구에 따르면 10 월에 태어난 사람들은 더 길고 더 나은 운동 선수입니다.

이것은 주로 더 나은 심혈관 상태 및 근력 강화, 어머니가 임신 중에 가지고 있던 비타민 D에 노출되어 뼈가 더 강해집니다.

이것은 2014 년 영국에 섹스 대학 (British University of Essex)에 의해 수행 된 조사에 의해 입증되었으며, 10 세에서 16 세 사이의 거의 9,000 명의 남학생과 여학생의 저항, 근력 및 심혈관 건강을 테스트했습니다.

이 연구에서 10 월과 11 월 사이에 태어난 사람들은 더 큰 뼈와 더 큰 근육량을 가졌으며 다른 선수보다 훨씬 더 나은 운동 선수.

더 나은 정신 건강

그러나 신체 건강 외에도 수업 시간에 어린 아이들은 더 나은 정신 건강을 가지고 있습니다정신 분열증, 양극성 장애 또는 의존성과 같은 장애로 고통받을 가능성이 연초에 태어난 것보다 낮기 때문입니다.

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이것은 영국에서 수행 된 정신 건강에 관한 가장 큰 연구에서 밝혀졌으며, 2014 년 영국 정신 의학 저널 (British Journal of Psychiatry)에 의해 출판되었으며, 이는 또한 지난 달에 태어난 사람들의 자살 성향이 더 낮음을 나타냅니다.

이 연구는 미국의 정신과 환자에 대한 또 다른 대규모 연구와 일치했습니다. 정신 분열증 및 양극성 장애의 위험이 현저히 낮았습니다그것은 겨울에 태어난 사람들과 비교할 때 (연말 첫 달).

그들은 더 길지만 더 아프다

그리고 아마도 심혈관 건강, 스포츠 및 정신 건강 사이의 조합입니다. 연말에 태어난 사람도 나머지 사람보다 길다. 이것은 적어도 캘리포니아 대학 (University of California)이 수행 한 연구로 2001 년 미국 국립 과학원 (National Academy of Sciences)에 발표 된 것입니다.

몇 년 후, Journal of Aging Research에 발표 된 또 다른 과학 연구는 100 년을 넘는 장수데이터는 나중에 Springer Link 과학 웹 사이트에 발표 된 독일 연구에 의해 입증되었습니다.

그러나 그것은 장수로 보인다 연말에 태어난 사람들이 더 자주 아프지 않도록 면제하지 않습니다. 특히 호흡기 시스템과 관련하여 나머지보다. 이것은 2015 년 미국 컬럼비아 대학 (University of Columbia)의 과학자들에 의해 입증되었지만, 라이프 스타일과 다이어트는 생년월일보다 결정적입니다.

최저 학업 성적

그리고 학업 단계와 관련하여 수업의 미성년자가 최저 성능이로 인해 나머지 반복 과정보다 확률이 높아지고 대학 이용률이 낮아집니다.

2010 년 영국 재정 연구소 기관은 7 세, 11 세, 14 세 및 16 세의 영어 학생 그룹의 학업 성과를 분석 한 연구를 발표했습니다. 증거에 따르면 수업에서 가장 작은 학생들은 시험에서 더 낮은 점수를 받았습니다 그의 나이 많은 친구들보다 또한, 19 세에서 20 세 사이의 대학에 대한 접근 비율은 생년월일에 감소하는 것으로 관찰되었습니다.

같은 해에 프랑스에서도 비슷한 연구가 발표되었습니다. 통계적으로 학교에서의 어려움 발표 된 학급의 아이들은 결국 미래의 급여 수준에 영향을 미쳤습니다.

우리 나라에서도 비슷한 연구가 2015 년에 수행되었으며 Extremadura 대학의 전문가 그룹이 스페인의 889 개 학교에서 온 약 26,000 명의 학생들의 데이터를 분석했습니다. 조사에 따르면 11 월에서 12 월 사이에 태어난 아이들은 코스를 반복 할 확률 85 % 증가, 연초에 태어난 사람들보다.

그러나이 모든 연구에서 저자들은 그 결과가 학급에서 가장 작은 학생들이 학급보다 능력이 적다는 사실 때문이 아니라 출생 연도별로 어린이를 그룹화하는 교육 모델 달에 관계없이

ADHD의 위험 증가

그리고 ADHD (주의력 결핍 과잉 행동 장애)의 위험을 생년월일과 연관시키는 몇 가지 연구가 있으며, 이는 학급에서 가장 어린 아이들에서 더 높습니다.

아기와 그 이상에서, 학급에서 가장 작은 아이들은 ADHD 진단을받을 위험이 더 높습니다

우리가 아는 가장 최근의 연구는 2017 년 호주 의학 저널 (The Medical Journal of Australia)에 발표되었으며, ADHD 진단을받은 아동의 결과를 분석하여 호주 학년도 말에 태어난 아이들을 강조했습니다. 전문가들이 가장 작은 클래스는 두 배의 위험을 가졌습니다. ADHD를위한 약의.

이 연구는 미국이나 스웨덴과 같은 다른 국가에서 이전에 발표 된 다른 연구들과 일치하며, 학년도 말에 태어난 학생들에서 가장 높은 비율의 학생 ADHD가 발견됩니다.