60 년대에 심리학자 Walter Mischel은 4 살짜리 어린이들과 함께 그 시대의 충동 조절 수준은 성격과 존재 방식을 사전 모니터링 할 수 있습니다. 성인의 사람들.
연구를 수행하기 위해 그는 성인들에게 각 어린이에게 다음과 같은 말을하게했습니다. "이제 떠나야하고 약 20 분 후에 돌아올 것입니다. 치료를 원하지만 다시 돌아 오기를 기다리면 두 가지를 줄 것입니다."
4 살짜리 아이에게는 그러한 상황이 진정한 오디세이라는 것이 분명합니다. 그들의 소망, 자기 통제와의 싸움. 사실 아이들이 같은 상황에 처한 다큐멘터리를 본 기억이 있습니다. 아이들이 얼굴과 눈을 덮고 바닥에 누워 노래하고 수천 가지 물건을보고 테이블에서 기다리고있는 젤리 빈에 대해 생각하지 않는 것이 매우 흥미로 웠습니다. 또한 단순히 젤리 빈을 가져다가 그것을 먹은 다른 아이들을 보는 것도 흥미로 웠습니다 (새 손에 더 나은 ...).
몇 년 후,이 아이들이 10 대 나이에 이르렀을 때, 그들은 충동을 조절하는 능력과 그들이 된 사람의 유형 사이에 직접적인 연관성을 찾기 위해 재평가를 받았습니다. Mischel에 따르면, 4 년 만에 유혹에 저항하고 두 가지 유익을 갖기를 기다린 사람들 그들은 사회적으로 더 유능하고, 진취적이고 삶의 좌절에 직면 할 수있는 능력이 더 많았습니다. 그들은 압력에 당황하거나 답을 얻지 못했습니다. 그들은 위험에서 벗어나지 않고 직면했으며, 자신감, 정직하고 책임감이있었습니다.
대신 사탕을 먹은 사람들은 일반적으로 더 문제가. 그들은 사회적 접촉을 더 두려워하고, 더 고집스럽고, 더 주저하고, 좌절에 의해 더 혼란에 빠지고, 자신을 "나쁜"또는 합당하지 않은 것으로 간주하거나, 회귀에 빠지거나, 긴장된 상황에서 마비되고, 불신하고 분개하는 경향이있는 십대들이었다. 질투하고 부러워하며 불균형 적으로 반응하고 모든 종류의 토론과 싸움에 참여합니다.
따라서 능력이 거의없는 사람들은 이미 만족감을 늦출 능력이있는 것으로 보이며, 경력 만들기, 다이어트, 금연 및 궁극적으로 시작되는 것들을 마치는 것과 같은 개인적인 프로젝트를 수행 할 수있는 사람들입니다.
청소년의 학업 결과를 평가하는 것 외에도, 20 분 동안 4 세 때를 기다린 아이들은 충동에 의해 쫓겨 난 아이들보다 더 나은 학업 결과를 얻었습니다.
그리고 여기 스스로에게 물어볼 때가 있습니다 : "기다렸 을까?" 또는 "아들이 기다려 줄래?". 내 아들의 경우, 나는 모른다. 그는 4 년 동안 1 년 만에 실종되었다. 제 경우에는 어떻게 생각해야할지 모르겠습니다. 나의 현재 행동에있는 많은 것들이 내가 치료를 받고있는 사람 중 하나라고 말하고, 많은 사람들은 내가 기다릴 것이라고 말합니다. 가장 좋은 점은 내가 절대 알 수 없다는 것입니다. 아니면 아마도 최악입니다 ...
