이 게임은 어린 시절의 기본 권리이며 음식 자체만큼이나 중요합니다. 그러나 아이들은 충분히 놀고, 어떻게 놀며, 누구와 함께 놀며, 어떤 공간에서 놀기 위해 사용합니까? 이 모든 질문에 대한 답변은 어린이 놀이에 관한 연구 Complutense University의 시민 문화 연구 그룹 및 교육 정책에 의해 수행되며 IKEA, Ashoka 및 Unicef Foundation에서도 추진됩니다.
연구 제목 '활동적인 사회 변화를위한 기술 개발에 어린이 놀이의 기여' 이를 위해 3 세에서 12 세 사이의 어린이 1,242 명이 면담을 통해 게임에 대한 인식을 갖게되었습니다. 결과에 따라 준비되었습니다 어린이 놀이 피라미드 이상적인 게임을 할 때 필요한 기술 균형 잡힌 장난식.
어린이 놀이에 대한 결론
이 연구는 다음과 같은 어린이의 습관에 관한 중요한 데이터를 보여주었습니다.
- 오직 어린이의 10.3 % 그는 부모를 정규 놀이 친구로 언급합니다.
- 그는 집은 일반적인 놀이 공간입니다 어린이의 44.7 %.
- 오직 18.3 %가 평소 운동장으로 야외 공간을 언급 거리와 공원처럼.
- 집에 와서 가장 흔한 놀이 공간은 교육 센터입니다 (35 %).
- 스페인 어린이의 80 % 이상이 더 많은 시간을 원한다고 주장하지만 놀이 시간에 만족합니다.
- 그들은 매일 연주하지 않습니다; 주중에 예정된 활동이 허용하는 경우에만. 과외과 학대가 감지됩니다.
- 하나는 감지 점진적인 공간 손실과 자유 시간 게임을 위해
의심 할 여지없이 이들은 부모가 반영해야 할 데이터입니다. 곤잘로 호버 올 메다연구 노트의 공동 저자 :
"우리는 공존의 가치에 대한 시작의 공간으로서 아이들이 놀 권리와 게임의 가치에 대해 더 큰 민감성을 얻어야한다."
아기와 그 이상 일부 어린이들은 죄수보다 야외에서 더 적은 시간을 보냅니다 : 왜 교육이 놀이에서 중요한가게임 피라미드와 '체인저 메이커'기술
음식 피라미드의 스타일로, 어린이 게임 피라미드는 올바른 시간, 습관 및 게임 유형의 분포에 따라 균형 잡힌 장난이 많은 식단을 장려하여 어린이가 주인공이 될 수있는 연습 기술을 사용할 수 있도록 제시되었습니다. 사회적 변화, 기술 체인지 메이커.
피라미드의 바닥에 위치하고 있습니다 공감 기본 기술로 공감은 마스크 게임, 흉내 내기, 다른 능력을 가진 어린이를 포함한 포괄적 인 게임 등을 통해 개발 될 수 있습니다.)
두 번째 단계에서는 다음과 같은 기술을 그룹화합니다. 창의성 (그림, 작문, 독서, 무료 놀이, 공예, 재료 재사용, 음악 또는 댄스 게임을 통해 개발) 협력 (정원에서 정원 게임, 가족 요리, 팀 스포츠 등을 통해) 갈등 해결 (극장 게임, 협상 게임, 보드 게임, 팀 스포츠 등을 통해) 측면 사고 (퍼즐, 건설 게임, 퍼즐, 기술 게임, 논리 게임).
다음 단계는 "changemaking"입니다. 소년이나 소녀가 이러한 기술을 쉽게 연습 할 수있게 해주는 공감 환경의 긍정적 변화. 자신을 둘러싼 세상을 변화시키는 힘을 배우고 인식하는 경험. 급우, 학교, 가족, 이웃 등을 변화 시키거나 민감하게 만듭니다.
아기 등에서 거리에서 노는 것이 좋은 이유아나 사엔 즈 데 미 에라, Ashoka Spain 이사는 변화의 동인으로서 공감의 중요성을 반영합니다.
"소년이나 소녀가 공감을 실천할 때, 그들은 환경을 개선하기위한 솔루션을 협력하고 구현하는 법을 배우게됩니다. 그들은 변화를 일으키는 사람이되었습니다. 그리고 변화를 일으키는 사람은 자전거를 타는 것을 배우는 것과 같습니다. 일단 배우면, 당신은 알고 있습니다 "변화를 일으키는 사람은 책임감 있고 활동적인 시민 일뿐만 아니라 전문적인 성공 기회가 더 많은 사람이기 때문에 변화가되는 사람을 배우는 것은 어린 시절의 권리 여야합니다."
