학교의 시작은 모퉁이를 돌면 요즘 우리가 처음 시작하는 어린이를 도울 수있는 방법이나 보육원의 적응 기간을 견딜 수 있고 긍정적으로 만드는 방법에 대해 많은 이야기가 있습니다. 그러나 거의 언급되지 않았습니다 유아에서 기본으로의 전환그리고 하루 하루 다음에“그들이 얼마나 큰지”에 대한 의견을 듣기 시작하거나“장로 학교에가는 단계”가 얼마나 중요한지에 대한 의견을 듣기 시작하는 어린이에게 얼마나 많은 영향을 미칠 수 있습니까?
우리는 초등 및 초등 교육 교사 인 Mariló Ruiz-Poveda를 인터뷰했습니다. 아이들이 학교 무대에서이 중요한 변화를 어떻게 살아가는 지가정에서 어떻게 도울 수 있습니까?
초등 회로가는 구절에는 어떤 영향이 있습니까?
보육원의 시작이 어린이의 삶에 수반되는 변화에 의문을 제기하는 사람은 아무도 없습니다. 첨부 수치를 보지 못하고이 새로운 단계를 시작하면 두려움과 불안이 생길 수 있으며 가족과 교사 모두가 그들을 돕기 위해 노력해야합니다 .
그러나 아이가 유치원을 마치고 초등 회에 다니면 다시 성인들에게 종종 눈에 띄지 않는 중요한 도전과 변화이 새로운 단계에 성공적으로 직면하기 위해 "우리 아이들은 늙고 성숙하다"고 생각합니다.
아기 등에서 학교로 돌아 가기 : 어린이의 수면 일정을 10 일 안에 재배치 할 계획5 년이 지난 지금 아이들이 이미 높은 수준의 자율성과 독립에 도달했다는 것은 사실이지만, 그들에게 대단한 변화 이 새로운 교육주기의 시작.
"유아에서 기본으로의 변경은 매우 큽니다. 규칙, 일정, 급우, 교사 및 방법론 변경. 유아의 경우 팀에서하는 것이 일반적이기 때문에 수업에 앉는 방식도 바뀝니다. 초등 (특히 고급 과정의 경우) 학생은 U 자형 또는 쌍으로 개별 테이블에 앉습니다. "Mariló는 설명합니다.
"서로 연결된 지식 영역을 통한 유쾌하고 세계화 된 학습에서 일정에 따라 하루 종일 배포되는 차별화 된 주제를 기반으로하는 공식적이고 진지한 학습으로 진행되기 때문에 학습 방식도 변화하고 있습니다." .
자녀에게 감정적으로 어떤 영향을 줄 수 있습니까?
우리가 적응 기간에 관해 이야기 할 때 유아 교사들이 우리에게 조언했던 것처럼, Mariló는 또한 아이와 공감하고 그의 감정과 감정을 존중 일반적으로이 단계는 일반적으로 기꺼이 받아 들여지지 만, 특히 그를 비난하는 어린이를 찾을 수도 있기 때문입니다.
"성인이 직장을 바꾸는 것이 어려울 경우 교실, 공간, 교사, 일상, 급우, 규범 등을 바꾸는 데 어떻게 영향을 미치지 않습니까? 본질적으로 자녀와 공감하는 운동을하세요. 이 새로운 단계에서 ""어떤 아이들 불안감, 두려움 또는 혼합 감정을 유발할 수 있음. 그리고 어른들은 "무슨 말이 들리다"또는 "당신은 용감하다! 어떻게 장로 학교를 두려워 할 것입니까?"와 같은 문구로 자신의 감정을 과소 평가해서는 안됩니다. 그들이 시작하기가 어렵다면, 당신은 그들을 이해하고 존중하며 동행해야합니다. "-이 교사에게 조언합니다.
초등 회 통과는 어떻게되어야합니까?
마 릴로는 유치원에서 초등 교육으로의 전환은 매우 점진적으로 이루어져야합니다, 두 사이클의 교사들과 협력하여 모든 어린이의 최대 혜택과 복지를 달성합니다.
이와 관련하여 작년에 3 세 이후부터 가르치고있는 유아의 마지막 해에 한 명의 어린이를 해고 한이 교사는 우리가 어떻게 학생들이 무대의 변화를 준비 할 수 있는지 준비시켜주었습니다. :
"학생들에게주기 변화를 더 잘 준비시키기 위해 초등부 교사들과 협력하여 프로젝트를 수행하기로 결정했습니다. 그들은 초등 회에서 무엇을 기대 했는가, 변화를 두려워한 것"
"아이들은 수업 시간에 같이 앉거나 친구와 함께 있지 않고, 시험을 보거나 어려운 것을 배우지 않아도 될까 봐 두려워했습니다. 그래서 나는 그들을 스파이 카드로 만들기로 결정했습니다." 학생들은 거기서 일했다 "
"이 활동은 초등학교 교사들과 조정되었지만, 아이들이 아이들이 자신의 능력과 유아 시절에 배운 모든 것을 알 수있을뿐만 아니라 생각했던 것만 큼 나쁜 시간을 보내지 않을 것임을 이해하는 데 도움이되었습니다."
교사는 설명합니다 모든 학교에서 교사는 중요한 단계를 잘 알고 있습니다 아이들이 무대를 바꾸고 여름 휴가 후에 공연을 할 때 더 많은 것을 제공합니다. 따라서 자녀가 곧 이런 상황에 처한 모든 부모를 안심 시키십시오.
변화가 자연스럽고 긍정적으로 흐르는 가정에서 어떻게 도울 수 있습니까?
학생들이주기 단계에서 경험하는 주요 변화는 그들이 이겨야 할 자율성과 책임이 증가한다는 것입니다. 어린이 그들은 더 이상 교사가 매 순간 그들을 보지 못하게 될 것입니다따라서 특정 기능을 수행 할 때 자신감과 결단력을 얻는 것이 중요합니다.
교사는 집에서 부모는이 자율성 증진에 기여할 수 있습니다 자녀를 가족 활동에 참여시키고 나이와 능력에 따라 책임과 임무를 부여합니다.
"부모는 우리 아이들과 자율적으로 일해야하며 애완 동물 돌보기, 테이블 정리, 장난감 정리, 침대 만들기 등 나이에 따라 과제를 배정해야합니다."
"초등 회에서 아이들은 더 이상 아기를 낳지 않기 때문에 식사 시간에 위생을 돌 보거나 옷을 더럽 히지 않도록해야합니다. 또한 교사가 감독하는 수업에서 점심을 먹었을 때, 이제 그들은 마당에서 감독없이 가져갈 것입니다. 그래서 음식을 먹기 전후에해야 할 위생 습관뿐만 아니라 음식에 대해서도 책임을 져야합니다. 그리고이 모든 것을 가정에서 장려 할 수 있습니다. "
이 팁 외에도 Mariló는 다음을 제공합니다.
아이가 매일 원하는 점심 메뉴를 준비하도록 도와달라고 부탁한다. (우리가 제공하는 옵션 내에서) 그가 원하는 것을 결정할뿐만 아니라이 가족 계획 과제에 참여하도록한다.
에 도움을 요청 학용품 구매 및 준비, 라벨을 붙이고, 배치하고, 배낭에 보관하십시오 ... 이런 식으로 우리는 귀하의 개인 물품에 대한 책임을 질 것입니다.
스케줄에 따라 설정된 일련의 루틴을 가정에서 작성, 1 차에서 찾아 볼 수있는 엄격한 일정에 적응할 수 있도록 도와줍니다.
학교 업무에 대해
많은 학교에서 주로 초등 회에 합격하는 측면 중 하나는 숙제입니다. Mariló는 숙제와 같은 지지자가 아니지만, 미래의 학습의 기초이기 때문에 아이들이 매일 읽고 쓰는 데 시간을 할 것을 권장합니다.
"초등학교의 기본은 아이가 읽고 쓸 시간이 조금있다. 학업 계획에서 할 필요는 없지만 조부모에게 편지를 쓰거나 쇼핑 목록을 준비하는 것과 같이 흥분하고 동기를 부여하는 활동의 일부로 수행해야합니다. 이 즐거운 순간이 지나면 아이들은 오후를 놀면서 보내야합니다"
아기 등에서 학교 등을 맞댄 : 휴가 후 정상적인 증후군을 극복하는 방법아동이 유아 교육을 완료하지 않은 경우 어떻게합니까?
우리나라의 유아 교육은 필수 단계가 아니며, 대부분의 가족은 3 년 후에 자녀를 학교에 데려 가기로 선택하지만 다음과 같은 경우가있을 수 있습니다. 학교에 다니지 않고 초등학교를 시작한 어린이.
그러한 경우에는 유아기 말기에 대부분의 어린이들은 읽고 쓰는 법을 이미 알고 있습니다그러나 각 학생의 리듬에 적응하는 것은 교사의 작업이므로, 자녀가 학교에 가본 적이없고 읽거나 쓰지 않고 초등학교를 시작할 경우 걱정하지 않아도됩니다.
"저의 추천은 9 월이 지나고 나면 필요한 가족은 자녀의 보호자와 개별적으로 만나 특정 상황을 설명하고 자녀가 자녀의 적응에 도움이되도록 돕는 것입니다. 새로운 단계 "-이 교사를 마칩니다."초등학교를 시작할 때, 교사는 각 학생의 수준을 파악하고 직면 한 특정 요구에 맞게 작업 방법론을 조정하기 위해 평가를합니다. 교사들은 읽거나 쓸 수없는 아이들이 올 수 있다는 것을 알고 있습니다유아의 마지막 해에 배운 사람들은 여름이 지나고도 잊어 버렸습니다.
감사의 글 | Mariló Ruiz-Poveda, 블로그의 저자 El baúl de la Seño
사진 | iStock
