규칙과 한계는 어린이와 가족 생활에 필수적입니다. 소년들은 옳고 그른 것과 옳은 것과 옳은 것을 구별하는 단계에있다. 이런 의미에서, 그들은 선악에 대한 명확한 규범이 필요하다. 그것은 나중에 의문을 제기하지만.
생각하는 것과는 정반대로, 아이들이 자신이 살고있는 성인을 통제하고 보낼 수 있다는 사실을 인식하면 고통스럽고 불안하며 보호받지 못하는 느낌이 듭니다. 아이들은 실제로 자신이 작고 돌봐야한다는 생각을 가지고 있습니다. 그들이 상황을 통제한다면, 그들을 돌보는 책임을 질 사람들은 누가 될 것인가?
어린 자녀를 둔 부모는 종종 징계하기가 어렵다는 것을 알게됩니다. 때때로 그들은 그것을하는 방법에 의구심을 가지고 있습니다.
징계는 처벌과 다르고 따라야하는 명확한 규칙을 세우고, 아동 행동을 규제하는 참고 문헌입니다. 매우 엄격하거나 과도한 규범의 확립과 그 부족은 아이들의 정서적 성장을 손상시킵니다. 교육 과제의 일부는 "아니오"라고 말하는 방법을 아는 것입니다. 부모는 일반적으로 가정에서 부과 된 한도를 존중하는 데 동의하는 것이 중요합니다. 어린이들에게는 부모 중 하나가 매우 관대 할 때 매우 혼란스러워서, 다른 하나는“나쁜 사람이 되라”라는 징계를 강요하는 사람이되게합니다. 부모 사이의 의견 불일치는 한계를 복잡하게하고 무시하는 경향이 있으며, 그 한계를 극복하기 위해 가장 약한 사람들에게만주의를 기울입니다.
징계의 현대 개념은 부모와 자녀가 교사와 제자로서 기능하는 교육 학습 과정입니다. 부모는 감정적 인 의사 소통 환경에서 자신의 역할에 대한 인식을 높여야합니다.
좋은 감정적“준비 자”의 자질은 사랑, 애정, 인내, 낙관주의 및 인내입니다. 융통성이 있어야하며, 설명을하고, 설명을 반복하며, 주로 듣는 것이 좋습니다.
부모가되는 것은 중요한 때에 있지만 한계를 정하고 있습니다. 부모는 필요할 때 부정적인 행동을 억압해야하지만 이해하려고하는 욕구와 감정은 억압해야합니다.
징계 교육을받은 어린이는 사물을 분석하는 법을 배우면서 시간이 지남에 따라 자제력을 키 웁니다. 그들은 스스로 잘못된 행동을 식별하면서 인식을 개발하기 시작합니다.
