우리는 교육 방법론 혁신에 대해 많은 이야기를하지만 30 년 전 같은 녹색 책상이있는 교실에서 계속 가르치고 있습니다. 우리가 원한다면 학생들의 창의성과 상호 작용을 장려또한 교육 센터에 공간을 분배하고 장식하는 방법도 수정해야합니다.
나는 교육 공동체의 좋은 부분이 그들의 의견에 동의한다는 것을 알고 있습니다. 공부와 작업 공간이 구식이되었습니다. SEM 방법론, 프로젝트 작업 또는 협동 학습은 교실의 강성과 장식의 지루함과 다소 상충됩니다. 협업을 촉진하고 학생의 상상력을 불러 일으키는 새로운 배포판과 새로운 가구가 필요합니다.
공백
우리는 필요 더 개방적이고 연결된 공간. 가정에서 발생했듯이 과도한 부서에서 다른 방 사이의 연결로 이동 한 학교에서는 칩도 변경해야합니다. 학제 간 및 공동 프로젝트의 작업은 실현을 촉진하고 강의, 그룹 및 주제별로 교실을 넘어서는 배포가 필요합니다.
그들은 필요 더 다양하고 유연한 공간 항상 팀워크를 촉진하고 변화에 적응합니다. 어느 날 아침 우리는 큰 그룹, 작은 팀의 다른 팀 및 각 학생이 개별적으로 수행해야하는 활동을 할 수 있으며 공간은 간단한 방식으로 모든 것에 적응해야합니다.
색깔
오늘 우리는 성공적인 색상의 선택 환경을 만들 때. 차가운 색은 휴식을 취하는 데 도움이되지만 따뜻한 색은 우리에게 힘과 에너지를 제공하지만 학교와 기관의 다른 공간을 장식 할 때 명심해야합니다.
보육원과 초등학교에서는 밝은 색상을 사용하는 것이 일반적이지만 어떤 방이 적합하고 어떤 방이 적절하지 않은지에 대한 통제력이없는 경우가 많습니다. 중고등 학교에 갈 때 대부분의 경우 색이 차분하고 지루해집니다., 녹색, 갈색, 그러나 적합하지 않고 단조롭고 동기 부여되지 않는 재료의 사용에 대한 자연스러운 영감을 얻습니다.
신호
교육 센터에 더 활기차고 재미있는 터치를 제공하는 것은 매우 간단한 것입니다. 간판 개선 및 현대화. 많은 센터에는 존재하지 않으며 다른 센터에서는 성인이 만들고 성인을 위해 만들어 지지만 남자와 여자에게는 전혀 동기가 없습니다. 포스터를 디자인하고 각 공간의 위치를 나타내는 교육 센터의 다양한 지점에 표지판을 배치 할 테마를 선택하는 것이 필수적입니다.
누가 간판이라고도 말합니다 쓰레기통, 코르크 또는 전시 가구와 같은 다른 작은 세부 사항 임시 이러한 액세서리를 약간의 페인트, 일부 재활용 재료 및 약간의 DIY 기술로 바꾸는 것은 복잡하지 않습니다. 이를 통해 재활용에 대한 관심과 같이 우리가 보여 주거나 깨우려는 것에 대한 학생들의 관심을 끌 수 있습니다.
가구
또 다른 주요 측면은 의심 할 여지없이 가구의 측면입니다. 학생들이 앉아있는 것을 볼 때 내가 20 년 전에 앉아 있던 책상 그 당시에는 더 이상 혁신적이지 않았습니다. 그러나 여기에는 잘못된 것이 있다는 것을 이해합니다. 그러나 내 집은 부모님과는 다르기 때문입니다. 인테리어 디자인에도 시대가 바뀌었고 과거에는 많은 교육 센터가 정박 해있었습니다.
그는 접이식, 수납 및 다기능 가구 우리는 단지 학생들의 취향과 교육 공동체의 요구에 잘 적응시켜야합니다. 정치인의 계약과 마찬가지로, 디자인 문제에서도 발생합니다. 최종 제품이 우리 모두에게 이익이되는 제품이되도록 우리 모두는 동의해야합니다.
그리고 우리는 무엇을 할 수 있습니까?
현실은 많은 아이디어가 있지만 우리가 직면하는 주요 문제는 일반적으로 시간과 예산의 부족입니다. 내가 근무하는 중등 학교 인 Santiago de Compostela의 IES Arcebispo Xelmírez II에서 다음과 같은 아이디어를 얻었습니다. 학생들이 센터를 바꾸는 과정에 참여하게하십시오 이 프로젝트를 구현하기 위해 우리는 인테리어 디자인 프로젝트에 대해 잘 아는 사람인 IKEA를 불렀습니다.
우리는 IKEA 팀이 센터에 와서 1st ESO 학생들에게 인테리어 디자인 프로젝트 개발에 대한 토론을 제공하기로 동의했습니다. IKEA A Coruña의 Carlos, Fidel, Paula 및 Andrea,이 라인의 이미지에서, 그들은 디자인 사고 방법론을 통해 프로젝트에서 어떻게 작업하는지 설명했으며, 실제로 팀으로 분산 된 학생들은 자신의 프로젝트 사고를 실현하기 위해 동일한 방법을 사용했습니다. 당신의 취향과 공간의 요구. 많은 아이디어와 아주 좋은 제안이 나오고, 경험은 모두에게 재미 있고 풍성한 경험이었습니다.
와 프로젝트에 학생들의 직접적인 참여 적어도 부분적으로는 시간 문제를 해결하는 교과 과정의 표준과 관련된 변화. 예산 문제는 의문의 여지가 생겼으며, IKEA가 저비용 가구와 함께 우리에게 준 솔루션은 재활용 재료와 간단한 DIY 기술의 사용과 관련이 있습니다.
이상적인 것은 각 교육 센터가 원했던 예산을 세우고 할 수있는 것입니다 완벽한 개혁적어도 단기적으로는 불가능합니다. 이 방법은 흥미로운 대안이 될 수 있습니다. IKEA는 다른 대학 및 연구소와 노하우를 공유하여 공동 작업을 수행 할 수 있으며 이와 같은 활동에 관심이있는 사람이 많이있을 것입니다.
사진 | Dezeen, Aruliden, Decoesfera, 2 일 언어 및 비즈니스 인사이더
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