“기능을 추가합시다. 포괄적 인 교육에 대한 권리 다음 주 월요일부터 4 월 13 일까지 열리는 세계 교육 행동 주간 (SME)의 모토입니다. 그런 다음 특수 교육이 필요한 아동의 차별없이 동등한 기회를 바탕으로 양질의 교육을받을 권리를 주장합니다.
이것은 장애인의 권리에 관한 협약에 반영됩니다. 세계 교육 캠페인 (CME)에 대한 주장도 있습니다. 아래에 보이는 비디오는 포용 적 교육의 많은 예, 그리고 학생들 사이에 공존이 가능한 방법 (다른 능력 추가).
권리 기반 접근 방식을 기반으로하는 포괄적 인 품질 시스템은 교육 정책에서 중요한 문제로 남아있을 수 없지만 모든 사람이 양질의 교육을 달성하는 데 중심이되어야합니다.
아시다시피, 특수 교육이 필요한 아동 인구 교육의 권리를 요구할 때 잊혀진 것입니다. 중저 소득 국가에서 강조되는 불평등; 또한 장애를 가진 여성들과 여학생들 (여러 개의 불이익을 겪는)들 사이에서
이것은 내가 중소기업에 들어가는 행위를 상담 할 수있는 웹이며 다른 도시로 구성되어 있습니다. 모든 자치 공동체에서 고등학생과 학생들은 이전에 교사와 협력했던 활동에 참여합니다. 장난스러운 행동과 주장도 있습니다.
