21 세기 교사 교육 : 마드리드 Complutense University의 혁신적인 프로젝트 인 Hiperaula

점점 더 많은 학교와 교사 전통 교육 시스템에 기꺼이 침입학생들이 구조화 된 교실에서 교사가 제공 한 지식을 구식.

그리고 이것의 증거는 마드리드의 Complutense University of Madrid (UCM)의 Hiperaula 프로젝트입니다.이 프로젝트는 재구성 가능한 공간을 통한 적극적이고 협력적인 학습에 중점을 둔 새로운 세대의 교사를 양성하려고합니다. 우리는 당신에게 그것을 제시!

Hyperaula는 무엇입니까?

미래에 우리 아이들을 가르 칠 교사들 중 일부가 훈련을받는 UCM 교육 학부는 12 개의 교실을 급진적으로 개혁했습니다. 공동 학습 촉진의 목적 유연하고 적응력있는 공간을 만듭니다.

하이퍼 미디어 (오랄, 종이, 오디오, 비디오, 3D ... 간의 단순한 전환) 및 초 현실성을 갖춘 초 공간 프로젝트 (공간과 시간의 조합 유연성) 인 Hyperaula의 이름으로 알려져 있습니다.

유아 및 기타 교육 혁신에는 학교의 인테리어 디자인 변경도 포함되며, IKEA는 도움이되는 방법을 알고 있습니다

이 이니셔티브는 Complutense University의 사회학 교수 인 Mariano Fernández Enguita에서 영감을 얻었으며 "불확실한시기에 교육하기", "스페인의 실패와 중퇴"또는 "학교의 더 많은 교실과 적은 교실"을 포함한 여러 책을 저술했습니다. , 정확하게 보여줍니다 오늘날의 교실의 구식 조직 보다 유연하고 자유로운 교수법으로의 전환 필요성.

교실은 학생들이 배움을 위해 배분되는 공간을 독점적으로 언급하지 않기 때문에 시간, 활동 및 사회적 관계를 조직하는 방법입니다.

Hiperaula에서는 세 가지 훌륭한 개념에 베팅했습니다.

  • 넓은 공간, 자유를 용이하게하는 유연한 가구, 경우에 따라 학생들이 개인적으로 또는 공동으로 일하도록 운동, 편안함 및 재편성.

  • 유연한 학생 그룹, 프로젝트, 과목 또는 자료,주기, 코스 등을위한 ...

  • 인프라와 장비는 교사가 설계 한 모든 구성에 맞게 조정되어야하며, 작업의 연속성을 제공하고 공동 작업을 수행하고 비 대면 교육을받을 수도 있습니다.

이런 식으로 학생은 학습의 유일한 주인공이된다, 문제, 과제 또는 프로젝트의 해결을 기반으로 수업을 동화하고 기술이 필요한 다른 사람들과 대면 활동을 결합합니다.

전통 학교의 대안

최근 몇 년 동안 우리는 다음과 같은 프로젝트의 연속을 목격했습니다. 전통 학교의 대안: 교과서가없는 학교, 프로젝트를 위해 일하는 학교, 협동 학습, SEM 방법론, 몬테소리 교실 ...

아기 및 기타 대체 교육 : 자녀를 위해 다른 학교를 원할 경우 어떤 옵션이 있습니까?

책상이 일렬로 또는 그룹으로 나뉘어져 있고, 칠판이 전면에 있고 과목별로 분류 된 비공개 교실은 개방 공간, 유연한 시간 및 여러 교사가 학생들과 함께 개인화 된 방식으로 일하기 시작했습니다.

하지만이 21 세기 학교가 우리나라의 모든 학교에서 현실이 되려면 미래의 교사들도 그에 따라 훈련을 받아야합니다Hiperaula와 같은 공공 이니셔티브 또는 "21 세기의 교실"또는 "LearningLab & DesignLab"과 같은 다른 개인 프로젝트 덕분입니다.

바라건대 더 유사한 프로젝트가 등장하고 있습니다 교육 모델의 급격한 변화o. 우리나라의 학교 실패율과 PISA 보고서에 의해 생성 된 데이터로 판단 할 때, 변화가 시급히 필요하다고 믿는 사람들이 많습니다.

사진 | Hyperaula

비디오: 19세기 학교, 20세기 교사, 21세기 학생 홈스쿨대디 (할 수있다 2024).