멕시코 공학 학생들은 자폐증 어린이를 대상으로 프로젝트를 개발

지난 4 월 우리는 자폐증 인식의 날에 의사 소통 도구 PIKTO plus를 만났고 오늘 저는 과달라하라 캠퍼스 (멕시코)의 전자 기술 공학 학생들이 그들은 시각적 자극을 통해 물체 또는 기호를 연관시키는 자폐증을 가진 사람들의 요구에 응답하는 전자 게임으로 구성된 프로젝트를 개발했습니다..

이곳은 '애비 (Abby)'라고하며 Jalisco 정부가 조직 한 장애인들을위한 제 1 차 기술 포럼 엑스포의 "개념"부문에서 3 위를 차지했습니다. 이 슬라이드의 개발은이 학생들 팀의 학업 교육의 일부였으며이 프로젝트의 시작은 과목 수업 '디지털 기술 통합 프로젝트'.

6 학기 6 학년 학생들은 HACE 재단에 연락했고이 유용한 도구가 등장했습니다. 다목적 성, 저비용 및 저항성 재료의 주요 장점.

견고하고 저렴한 비용으로 설계되었습니다. 어린이가 던지거나 저항하고 깨지지 않으면 도서관의 유연성을 유지하고 업데이트를 제공하는 것 외에도 큰 비용을 나타내지 않습니다.

애비는 뇌성 마비 또는 기타 장애가 있거나 특수 교육 또는 조기 자극에 적용하는 사람들에게도 유용 할 수 있습니다. 그리고 이것은 장치가 환경 요소의 이름을 배우는 데 기여하고 사용자에게 독단적 교육 경험을 제공하며 기본 기술의 강화를 기반으로합니다.사물의 개념을 동화하는 데 도움이됩니다.

프로토 타입을 가지고있는 시점에서 USB 부품 및 외장 디자인을 개발해야합니다. 학생들은 자신의 경력 동안 장치 작업을 계속 계획 그런 다음 과달라하라 캠퍼스의 비즈니스 인큐베이터에이를 제시하십시오.

저는이 학생들이 유용한 장치를 개발했으며 그들이 만든 프로젝트에서 미래에 대한 많은 창의성과 비전을 보여주었습니다.