최근 몇 달 동안 괴롭힘에 대해 쓴 일련의 기사로 돌아가고 싶습니다. 특히 다음에 대한 저의 헌신에 응답하고 싶습니다. 아이들의 공감. 우리는“충돌 해결을 통한 학교 폭력 회피”에 대해 이야기 할 때 공감과 의사 결정에 관한 두 가지 글을 통해이 비전을 조금 더 넓힐 것이라고 말했습니다.
우리가 다른 사람들과 같은 느낌을 받거나인지 할 수있을 때, 우리는 우리의 공감을 나타냅니다. 인지 적, 행동 적, 정서적 요소가 있습니다. 그것은 우리 종의 선천적 요소입니다. 비록 우리의 사회적 관계를 향상시키기 위해서는 격려와 교육이 필요합니다.
어린이는 아기이기 때문에 간단한 감정을 쉽게 인식 할 수 있지만 고통, 기쁨 또는 슬픔을 표현하는 것만 큼 단순한 것은 아닙니다. 사람들은 또한 우리의 감사 나 관심을 나타내는 방법을 알고 있기 때문입니다. 따라서 더 복잡한 감정을 이해하는 데 몇 년이 더 걸리며, 10 년이 지나면 아이들은 이미 이것을 할 수 있습니다.
가정에서 공감 발전에주의를 기울이는 이점은 매우 분명합니다. 자신의 감정을 받아들이고 다른 사람들의 감정을 인식하도록 교육받은 어린이들은 더 자존심이 강하고 긍정적 인 사회적 행동을하는 경향이 있습니다.. 6 세에서 7 세까지 공감의인지 적 요소는 이미 발달했으며 현재 아이는 다른 사람들을 이해하고 그에 따라 행동 할 수 있지만,이 능력을 확장 할 수있는 초반이 끝날 때까지는 아닙니다. 모르는 사람들에게
개인화 된 사회에서 이러한 질을 발전시키는 것은 복잡한 것처럼 보이지만, 하루가 끝날 때 다른 사람들과 함께 살면서 우리는 우리와 같은 사람들에 둘러싸여 있음을 알아야합니다. 아이들은 동료를 이해하고 그에 따라 행동하는 데 아무런 비용이 들지 않는다는 것을 배울 수 있습니다. 도시와 새로운 회사를 찾아야
우리는 어떻게 가정에서 공감을 발전시킬 수 있습니까?
독서는 다른 감정을 식별하는 데 도움이되며 "아이가 어떻게 그것을 인식하는지"에 대해 이야기 할 기회를 가질 수 있습니다. 캐릭터가 자신의 감정을 보여주는 영화의 장면을 활용할 수도 있습니다.
원근법으로 다른 감정에 접근 할 수 있다는 것은 주인공이 친구, 이웃 등 알려진 상황에 대해 이야기 할 수있는 일입니다. 우리가 또한 자녀와 함께 추론함으로써 자녀를 교육 시키면 공감을 발전시키는 데 도움이 될뿐만 아니라 비판적 정신과 주변 환경을 완전히 이해할 수있는 능력을 선호하게됩니다.
우리는 일반적으로 우리의 행동이 다른 사람들에게 미칠 수있는 결과에 대해 이야기 할 수 있습니다. 우리는 다른 경우에 느낀 교만이나 죄에 대해 이야기하고 자신을 모범으로 삼을 것입니다.
우리는 우리의 감정을 숨기지 않으며 자신을 외부화 할 수 없습니다. 그들은 또한 우리의 행동을 보면서 배운다는 것을 기억하십시오.
아이들이 "긍정적"또는 "부정적"으로 인식 된 감정을 분석하는 데 익숙해지면 대개 자신의 행동을 스스로 통제하고 동료 집단에 의해 안정화 요소로 인식됩니다.
