아동 노동과 교육의 관계

며칠 전에 말씀 드린 바와 같이, 2011 년 세계 아동 노동 방지 대전이 열렸으며, 이는 이러한 형태의 착취를 근절해야한다는 것을 강조합니다.

국제 노동기구 (ILO)의 아동 노동 근절을위한 국제 프로그램 아동 노동 및 교육에 대한 기술 보고서전 세계 34 개 국가의 연구를 기반으로합니다.

아동 노동이 주요 학교 지표에 미치는 영향을 분석함으로써 ILO 결론은 아동 노동 퇴치가 유엔 밀레니엄 개발 목표에 의해 설정된 목표를 달성하기위한 수단이라는 확신을 강화합니다. 이 보고서는 다음을 강조합니다.

  • 아동 노동은 초등학교 등록을 감소시키고 젊은이들의 문해력에 부정적인 영향을 미칩니다.

  • 언제 아이들은 일하고 학교에 간다근무 시간이 증가함에 따라 학교 출석이 줄어 듭니다.

  • 높은 수준의 아동 노동은 보편적 초등 교육의 성과, 성인 문해력, 교육의 질 및 국가의 남녀 평등을 측정하는 Education Development Index의 낮은 결과와 관련이 있습니다. 세계 127 개국의 데이터).

  • 아동의 경제 활동 수준과 초등학교의 반복률 사이에는 중요한 관계가 있습니다. 학년의 반복은 종종 아이들이 학교를 그만두 게합니다.

  • 어린이 농촌 노동자 그들은 가장 불리한 경향이 있습니다. 소녀들은 종종 집 안팎에서 이중 작업량을 가지므로 학교 생활을 위험에 빠뜨립니다.

  • 중등 교육의 수준은 남학생의 경우 46 %, 여학생의 경우 43 %에 불과하며, 사하라의 남아프리카에서는 5 명의 어린이 중 1 명만이 고등학교에 다니고 있습니다.

아동 노동과의 싸움 이는 모두를위한 교육을 달성하고, 특히 노동 착취로 고통받는 어린이들과 같이 가장 취약하고 불우한 어린이들을위한 포괄적 인 보호 및 교육을 확대하고 개선하기위한 단계입니다.

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