아이들이 마음에들 때까지 같은 이야기를 반복해서 읽도록 요청하는 것이 매우 일반적이며, 우리도 그렇게합니다. 이 반복 뒤에는 그들에게 중요한 이점이 있습니다. 같은 이야기를 여러 번 들으면 어린이의 어휘 획득이 가속화됩니다.
이것은 서 섹스 영국 대학교 (University of Sussex)의 연구에서 3 세의 어린이들과 함께 두 개의 새로운 단어의 학습을 확인하기 위해 두 그룹으로 분리 된 연구에서 언급되었습니다.
방법은 각 그룹마다 다릅니다. 한 사람은이 단어들과 함께 세 가지 다른 이야기를 들었고, 다른 그룹은 같은 새로운 단어로 된 하나의 이야기를 들었습니다. 일주일 후, 한 이야기 만 들었던 아이들은 세 가지 다른 이야기를 들었던 아이들보다 새로운 단어를 더 잘 기억했습니다.
어린이가 이야기를들을 때마다 새로운 정보를 얻는다는 일이 발생합니다. 처음은 이야기를 이해하는 데 초점을 맞추고, 두 번째는 세부 사항과 설명 등을 인식합니다.
새로운 단어가 다양한 맥락에서 소개된다면, 아이가 새로운 단어에 집중할 가능성은 적지 만, 항상 같은 맥락에서 제시함으로써 학습 할 수 있습니다.
같은 이야기를 여러 번 들어보세요때로는 단조로운 것처럼 보이지만 학습에 매우 유익합니다. 어린이의 어휘 획득을 가속화.
크고 다양한 도서관은 작은 책을 읽는 즐거움을 유발하지만 책의 양은 그다지 중요하지 않지만 각 책의 반복은 중요하지 않습니다. 분명히 당신은 여전히 어린 시절부터 계속해서 읽고 읽는 책에 특별한 애정을 가지고 기억합니다.
