사진 속의 소녀는 해변에서 그녀에게 크림을주는 것에 대해 가르친 것을 반복하고 바닥을“수세식”하게했다. 그러한 행동에 대한 우리의 반응은 어떻게되어야합니까?.
우리는 아이들이 세상을 이해할 수 있도록 노력해야하며, 그것을 달성하기위한 전제 중 하나는 그들이 아는 것들 (예 : 행동의 중요성 또는 행동의 영향)을 알고 있다고 가정하지 않아야합니다.
내가 사용한 크림이 일반적인 바디 모이스처 라이저이거나 잘 알려진 브랜드의 "까마귀 발"을위한 특정 크림이라면 훨씬 더 낫습니까?
부엌 타일 대신에 그것을 수입 파키스탄 카펫에 뿌렸다면 어떨까요?
요점은 때때로 행동의 심각성에 의존하지 않고 반응하지만, 스트레스를 받거나 귀중한 무언가가 깨지거나 우리를 지키기 때문에 우리를 괴롭히는 것입니다.
값이 비싸거나 감상적인 가치가 있다는 이러한 모든 의미는 우리의 반응을 과장하여 자녀가 자신이 저지른 잘못을 인식하기 어렵게 만듭니다. 이러한 과도한 반응에 직면하게되면, 2 개의 출구가 있거나, 방해 받거나 자연스럽고 호기심이 많은 것을 탐색하지 않거나, 이러한 반응이 우리의 관심의 중심이되는 것에 대한 만족을주기 때문에 자극을 유발할 수 있습니다.
때때로 우리는 스스로 통제하기 위해 큰 노력을 기울여야하지만, 이것은 규칙을 고요한 방식으로 해석하고 규칙에 불균형하게 반응하지 않는 것을 더 쉽게 해줄 것입니다.
우리는 아이들이 따라야 할 자율성 개발을 방해하지 않는 간단한 규칙을 설명하려고 노력해야 할 것입니다. "크림을 넣는 것이 매우 좋지만, 내가 당신에게 말하고 내 앞에서 말할 때는 제발."
