크리스마스는 끝났고 이제 그들에게 일어난 일을 (원하는 사람들을 위해) 가져갈 시간입니다.
나는 두 가지에 대해 언급하고 싶다. 첫 번째는 내 아들이 그의 마음보다 많은 장난감을 받았으며 일부는 버려진 공간에 따라 생활 공간이 관리 할 수 있고 두 번째는 (완전히 개인적이고 양도 가능한) 반성과 관련이 있음을 확신 할 수 있습니다. 내가이 휴일에했던 선물의 접대와 개회.
나는 25 일째에 내 귀 뒤에 날아가고 6 일째에 나는 그것을 확인했다. 거의 3 세인 아들 Jon의 선물을 열었을 때 나는 다음과 같이 놀랐습니다. "아, 정말 아름다워!" 첫 번째 선물에서 열었습니다 (Jon은 그들에게 선물을 열어주었습니다).
그런 다음 존에게 선물을 보여주고 말했습니다. "얼마나 멋지 셨나요?" 그가 대답 한 "얼마나 멋지다!" 그는 선물을 열어서 서너 차례 돌려주고 나에게 돌려 주었다. 거기서 내 마음은 클릭. 내 아들의 비언어적 의사 소통은 언어와 일치하지 않았으며 그의 복귀 행위와 함께 그는 나에게 그의 진정한 느낌을 보여 주었다.
그는 간단하고 간단하게“얼마나 멋지다”고 말했습니다. 내가 그에게 멋지다고 말했기 때문에그는 정말 그것에 대해 생각했기 때문이 아닙니다.
우리는 계속 선물을 열고 더 이상 고민하지 않고 그 장면을 묵상하기로 결정했습니다. 부모님을 열 때마다, 형제 나 아내가 "아, 정말 아름다워요!"라고 외쳤습니다. "여기서 여길 봐요." 이 다른 !!”는 모두 연극적인 목소리와 압도적 인 열정으로 가득 차 있습니다.
Jon은이 모든 것에 대해 예심 한 미소로 (시험 전에), 즉 행복을 가져 왔는지 알기 전에, 자신이 좋아하거나 무엇을 좋아하는지에 대해 명확하지 않고“얼마나 시원하다”고 말했던 것과 같은 방식으로이 모든 것에 응답했습니다. 그가 좋아했던 것이 었습니다.
그런 다음 왜 우리가 이것을해야한다고 생각 했습니까? 각각의“얼마나 멋진”또는“아, 얼마나 아름다운가”와 함께 우리는 종종 위선적 인 행동을 우리에게 물건을주는 사람들보다 자녀들에게 이전하려고하지 않습니까?
우리가 좋아하는 선물로 우리의 기쁨을 표현하는 것은 논리적이지만, 아이들의 의견을 기대하고 그것을 동일하게 생각하거나 덜 표현할 수 있도록 과장된 방식으로 그것을 확대하려고 생각합니다. 그것이 그들에게 거짓말을 가르치는 방법입니까? 또한 그것은 우리의 삶에 오는 물질과 무생물을 넘어 무한으로 높이는 방법이 아닌가? 그렇지 않습니까 소비주의에서 특정 방식으로 교육하다?
아이들은 많은 것들로 우리를 모방하며 오늘부터 개인적으로 아들이 무언가를 좋아하는지 아닌지 판단하기를 기다리며 "존을 보아라"와 "선물을 주셔서 감사합니다"라고 말하는 것을 개인적으로 선호합니다. .
이런 식으로 나는 아들의 의견에 개입하지 않고주는 사람에게 감사를 표하지 않으므로 아들은 거짓말 할 필요없이 선물을 감사하는 법을 배울 것입니다. 나는 "감사합니다, 그러나 그것을 좋아하지 않습니다"는 "감사합니다, 나는 그것을 좋아합니다"(그러나 나는 그것을 좋아하지 않습니다)보다 낫다고 생각합니다.
당신은 무엇을 말합니까 당신은 저와 같은 사람을 보십니까, 아니면 편집증이 될 것입니까?
그건 그렇고, 어제 그들은 내가 주문한 패키지 (프린터 잉크)를 가져 왔습니다. Jon은 그것을 보았고 우리가 바로 그것을 열기를 원했기 때문에 그것이 선물이라고 생각했을 것입니다. 나는 어떤 패키지로도 해본 적이 없지만 이틀 전에는 정상입니다. 그는 종이에 숨겨져있는 모든 것을 과대 평가하는 법을 배웠다우리 성인들은 그에게 그렇게하도록 가르칩니다.
일러스트 | 아르만도 바스 티다
아기 등에서 | 크리스마스 거짓말의 소용돌이, 부모는 하루에 한 번 우리 아이들에게 거짓말
