생후 6 년 동안 어린이들은 유능한 독자가 될 수있는 기반을 구축하는 것으로 알려져 있으므로 전문가들은 아기가 곧 책을 접할 것을 권장합니다.
국제 도서의 날에 스페인 1 차 소아과 협회 (AEPap)는 다음과 같이 회상했다. 어린 시절부터 독서 습관을 고양시키다 그것은 읽기 능력뿐만 아니라 소년 또는 소녀의 통합 개발.
태어날 때부터 책과의 접촉은 소위 "팝업 독서", 여러 단계로.
- 2 세 이전에 긴급 읽기 란 그림과 사물을 철자와 구별하여 시작하여 둘 다 서로 관련되어 있음을 알고 나중에 이야기의 구조를 알기 시작한 것으로 인쇄 된 텍스트와의 접촉을 의미합니다. 그들은 시작, 개발 및 끝을 포함합니다.
- 인지 적 정서적 수준에서, 긴급 읽기는 다른 현실에 접근하는 것을 의미하며, 감각 (감각 운동 단계)과 밀접하게 관련되어 있지만, 그것은 감정을 전달하는 사람입니다 (음성, 음색을 통해). 팝업 읽기도 새로운 레크리에이션 목표에 접근하고 친숙 해지십시오 그것은 마법의 순간을 바칠 수있는 책입니다.
- 2 년 후, 아이는 더 이상 언어가 아니므로,이 출현 한 독서는 이제 언어의 발전과 어휘력 강화. 이를 통해 독서의 발전을위한 기초가 형성됩니다.
- 아이가 grapheme을 배우기 시작할 때 (일부 전문가들은 3 년이되어야한다고 말합니다),이 작은 길들이 글자라는 해석이 시작됩니다. 이 순간부터 사람의 발전을위한 무한한 가능성의 길이 열립니다.
- 독서조차도 개인의 사적인 행위소년 소녀는 독서의 마법의 세계를 즐기고 책에서 그리고 스스로 독자적으로 발전하고 있습니다.
이 모든 과정에서 예는 필수적이다, 작은 것들 앞에서 읽고 이야기에서 조리법, 장난감 카탈로그, 신문에 이르기까지 글로 된 텍스트 주위에 습관과 익숙한 순간을 만듭니다 ... 결국, 그것은 필기 용지에 익숙해지다.
