섹스 학자 Pilar Cristóbal과의 인터뷰에 따르면, 3 세에서 6 세 사이의 어린이들이 자신의 현재 상태와 예상되는 것을 알 수 있도록 성 정체성을 명확하게 확립하는 것이 중요하고 필요합니다. 인터뷰는 매우 흥미롭고 아동 성교육이 제대로 발전 할 수있는 단서를 제공합니다.
아이들은 호기심, 접근 방법, 다른 개인이나 경험하는 다른 감각과 관련하여 제시하는 차이점과 유사점, 탐구되는 양상, 그리고 조금씩 성 정체성을 제공하는 측면에 접근합니다. 각 질문과 답변은 지식을 바탕으로 새로운 의혹과 새로운 게임을 발생시킵니다. 의사 나 아빠와 엄마의 게임과 같이 기본적으로 성적 조사를하는 게임이 있습니다. 어린이는 자신의 환경과 특히 노인의 행동을 관찰하며 삶의 일부인 모든 것을 관찰하고 환경은 직간접 적으로 성 정체성을 형성하는 데 기여합니다.. 아이들은 6 세 이후 동성애이든 이성애이든 정서적 관계를 맺기 시작합니다. 어떤 질문은 모든 성실로 대답 해야하는 심오합니다 (우리는 이미 거짓말을하지 않는 것이 중요하다는 것을 이야기했습니다 자녀가 발달하고있는 마음이 대답을 이해할 수 있도록 대답하십시오).
노인의 입장에서 명백한 성적 정체성을 형성하는 데 기여하는 행동 중 일부는 아이들이 순진한 질문을 비웃지 않으며 그러한 정체성의 형성에 기여하는 행동을 자르거나 억제하는 것도 바람직하지 않습니다 , 성병 전문의가 지시 한대로 침대에 문지르거나 만지거나 (남근 또는 질) 등의 행동. 이것들은 건강한 성생활의 일부인 정상적인 행동이며, 그것을 억압하면 성 정체성의 발달을 방해합니다.
오늘날 부모의 사고 방식은 어제와 같지 않습니다. 특정 행동 이전에 억압과 처벌이 지배적이었던 지식은 이러한 유형의 행동 앞에서 부모의 행동이 정확 해지기 시작합니다. 부모는 놀라지 말고 적대적으로 반응을 줄이지 말아야하며, 적절한 성적 정보를 제공하여 자녀가 배우는 내용을 전달해야합니다.
