현재까지 많은 연구가 있으며 어린 시절의 음악 훈련 언어를 습득하고 처리 할 때 어린이의 두뇌 발달과 기술을 향상시킵니다.
그러나 매사추세츠 공과 대학 (Massachusetts Institute of Technology)이 수행 한 새로운 연구는 유아 교육 어린이들이 피아노를 배우는 효과. 연구자들에 따르면, 작은 피아니스트는 나이가 다른 아이들보다 언어 능력이 뛰어나서 다른 색조를 구별하고 구어를 구별 할 수 있다고한다.
피아노 연주를 배우는 것은 아이들이 읽는 데 도움이됩니다
현재까지의 연구에 따르면 평균적으로 음악 훈련을받은 사람들이 독해 과제를보다 잘 수행합니다., 빠른 청각 처리 및 배경 소음과 음성을 구별하는 능력. 그러나 이러한 연구의 대부분은 어린이로서 음악 훈련을받은 성인들을 대상으로 수행되었습니다.
이것이 바로 매사추세츠 공과 대학 (MIT)의 미국 연구자들이 베이징 대학의 전문가들과 공동으로 음악이 미치는 영향을 무작위로 측정하기위한 실험을 수행하기로 결정한 이유입니다. 어린이, 특히 피아노 연구.
그것을 위해 4 세에서 5 세 사이의 어린이 74 명을 선발했습니다.말한 사람은 모국어로 보냈습니다. 이 아이들은 크게 세 그룹으로 나뉩니다.
- 한 그룹은 일주일에 세 번 45 분 피아노 레슨을 받았습니다.
- 다른 그룹은 같은 기간 동안 추가 읽기 수업을 받았습니다.
- 그리고 세 번째 그룹은 어느 쪽도 개입하지 않았습니다.
6 개월 동안 공부 한 후에 연구원들은 아이들의 언어 능력을 평가했습니다 모음, 자음 및 어음의 차이에 따라 단어를 구별합니다 (많은 만다린어는 어조가 다릅니다).
피아노 레슨을받은 어린이는 자음이 다른 단어를 구별 할 때 추가 읽기 수업을받은 어린이에 비해 상당한 이점을 보였습니다.일반적으로 더 나은 단어 차별은 더 나은 음운 인식과 관련이 있습니다을 읽고 배울 때 가장 중요한 열쇠 중 하나입니다.
또한 뇌파 검사를 사용하여 어린이의 뇌 활동을 측정했습니다. 그리고 그들은 음악 훈련을받은 사람들이 다른 소리를들을 때 다른 소리보다 더 잘 반응한다는 것을 알았습니다. 언어 습득이 훨씬 쉬워졌습니다.
"피아노를 공부하는 어린 아이들은 소리의 차이를 더 쉽게 인식, 추가 읽기 수업을받은 사람보다. 따라서, 학교가 여분의 수업에 투자하고 미술 교육을 없애는 것이 좋지 않으며, 어린이들에게도 도움이되지 않는다고 연구원들은 결론 지었다.
관심 범위, 작업 기억 및 IQ와 관련하여 연구원들은 세 그룹의 학생들 사이에 큰 차이를 발견하지 못 했으므로 제안합니다. 피아노 레슨은 어린이의 일반적인인지 기능에 특별한 이점을 제공하지 않습니다.
"피아니스트 어린이는 더 넓은인지 측정에있어 나머지와 다르지 않지만 특히 자음에서 단어 차별이 크게 개선되었습니다"학교에서 더 많은 음악 훈련
어쨌든이 연구에서 얻은 결과를 분석하는 경우도 있습니다. 어린이 음악의 이점은 논란의 여지가 없습니다.
왜 연구자들은 학교가 학생들의 음악 훈련을 더 심각하게 받아 들일 것을 기대합니다 이미 전세계 많은 학교에서 일어나고있는 것처럼 교육 프로그램에서 사라지지 마십시오.
"음악 교육을받은 어린이가 추가 교육을받은 어린이보다 더 나은 결과를 얻은 경우 다음을 정당화하는 것으로 충분합니다. 학교에서는 음악에 계속 베팅해야합니다"-판정 Robert Desimone, MIT의 McGovern Institute of Brain Research 소장 및 연구 책임자.
기다려 지금 기다려 음악 훈련으로 인한 신경 학적 변화를 심화. 이를위한 한 가지 방법은 강렬한 음악 수업 후에 뇌파 검사를 수행하여 어린이의 뇌 활동이 어떻게 바뀌 었는지 확인하는 것입니다.
우리는 결론을 알려주기 위해이 새로운 연구 프로젝트에 매우주의를 기울일 것입니다.
EurekAlert를 통해
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