괴롭힘은 우리를 무관심하게 만들지 않아야하는 매우 심각한 문제입니다. 그것을 막고 억제하는 것은 전체 사회의 일이다, 다른 사회 단체의 다른 조치가 적용될 때까지 교육, 인식 및 예방을 통해 학교 및 가족부터 시작합니다.
이런 의미에서 ANAR 재단과 Mutua Madrileña 재단은 공동 프로젝트를 통해 괴롭힘을 종식 시키며 한동안 젊은이들에게 괴롭힘에 맞서 싸울 필요성, 사회학 연구 및 현실 캠페인에 대한 인식을 높이기 위해 노력해 왔습니다. 이 문제의
6 개의 2,600 명의 학생들이 ESO에서 2,600 명의 학생들과 ESO에서 2,600 명, 대학 및 연구소의 100 명의 교사가 참여한 두 개체에 의해 수행 된 마지막 조사 데이터는 괴롭힘의 사회적 스컬지사라지지 않는 문제가 증가하고 있습니다.
집단 따돌림의 사회 학적 데이터
에 따르면 설문 조사에 참여한 학생은 3 개 주 중 1 개가 학급에서 괴롭힘을 당함67 %의 사례에서 이는 그룹별로 발생하여 이전 2016 년 연구에 비해이 상황을 11 % 포인트 증가시킵니다.
학생들이이 문제를 겪는 가장 일반적인 연령은 12 세 및 13 세 (ESO 1 차 및 ESO 2 차 코스에 해당). 이 나이부터 사례가 줄어들 기 시작합니다.
스토커의 프로필과 관련하여 설문에 참여한 학생들의 62 %가 스토커는 다른 파트너보다 우월하다고 생각하기 때문에 이런 식으로 행동합니다.그들은 또한 재미를 위해 그것을 말한다.
대부분의 교사들은 복합물, 불안감, 낮은 자존감 또는 거부에 대한 두려움 그것들은 괴롭힘을당하는 학생의 주요 특징이며, 공격성과 우월감이 뒤 따릅니다.
에 관해서 괴롭히는 학생의 프로필연구 결과는 괴롭힘은 소녀와 소년의 거의 같은 비율에 영향을 미칩니다,이 마지막 그룹에서 약간 더 높았습니다 (소년의 51 % 대 49 %).
반면 설문 조사에 따르면 다른 반 친구가 학생을 괴롭 히거나 괴롭히는 이유는 다음과 같습니다.
사회적 관계에 미숙 한 사람
유행을 벗어나거나 대부분의 트렌드 나 취향을 따르지 않는 것
물리적 결함이있다
장애가있다
때때로 괴롭힘을당한 소년 소녀들은 지능, 신체적 매력 또는 성격 특성 (가장 밝고 재미 있으며 행동이 가장 좋은 것)으로 두드러집니다.
피해자의 31 %는 계산하지 않습니다
괴롭힘을당하는 아이들 도움을 요청하는 데 평균 13 개월이 걸립니다.불행히도 모든 사람이이 상황에 대한 목소리를 높이지는 않지만 피해자의 거의 31 %가 부모에게 말하지 않습니다.
설문 조사에 따르면 침묵의 원인은 다음과 같습니다.
가족을 걱정하거나이 문제로 고통받지 않기를 원합니다.
학교 나 괴롭힘에 앞서 부모의 과잉 반응에 대한 두려움.
가정에서 부모가 만족 스럽거나 자랑스러워하지 않는 상충되는 상황이 있기 때문에 그것을 말하는 것에 대한 두려움.
경보 신호
그렇기 때문에 학부모와 급우, 교사 모두 보류 중이어야합니다. 알람 신호 전에 상황을 멈추도록 행동합시다.
이와 관련하여 부모는 걱정해야합니다 ...
우리는 아이가 이전과 같이 고립되었거나 관련이없는 것을 볼 경우.
그것이 복통이나 두통과 같은 정신 신체 질환을 나타 내기 시작하면.
학교에 가지 않은 것에 대한 변명을하는 경우.
캐릭터를 바꾸면 눈에 띄지 않게 보이게하거나, 자세를 바꾸거나 옷 습관을 바꿔 입어야합니다.
파손되거나 분실 된 자료를 가지고 학교에서 돌아온 경우.
교사에 관해서는, 그들이 인식한다면 학생과 대화하는 것이 중요합니다 ...
특정 상황에 대한 슬픔 또는 취약성.
수업 출석이 없습니다.
학생이 개인 용품을 자주 사라지는 경우.
태도의 변화 : 수업에 참여하지 않고, 학업 성적이 좋지 않고, 급우와 관련이 적습니다 ...
신체의 눈에 보이는 부분에 자국이나 긁힘
그 부분으로 동료들도 매우 중요한 직업을 가지고 있습니다, 증인 또는 감정가 인 모든 상황에 경보를 제공합니다. 이와 관련하여 ANAR 재단과 Mutua Madrileña는 학생들에게 무관심, 침묵 또는 웃음도 공모하게 함.
사진 | iStock
