스페인 주의력 결핍 과잉 행동 장애 지원 협회 (ADHD)에 따르면, 아동 인구의 2 %에서 5 % 사이가이 장애로 고통받는 것으로 추정되지만 일부 전문가에게는 존재하지 않을뿐만 아니라 그 진단은 아이에게 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다.
마리노 페레스오비에도 대학의 임상 심리학 전문가이자 교수는 "정상으로 돌아 가기"라는 책의 공동 저자입니다. 어린이의 행동은 질병이 아닙니다 그러나 그들의 교육에는 또 하나의 도전이 있습니다. 우리는 그와이 장애에 대해 이야기했고 왜 그 장애가 존재하지 않는지에 대해 이야기했습니다.
ADHD가 있습니까?
ADHD 임상 실체가없는 진단입니다, 그것을 정당화하는 유전 적, 신경 생물학적 또는 심리적 기초없이. 반대로, 진단이 이루어지는 행동 (부적절하게 "증상"으로 간주 됨)은 아동 발달, 가족 환경 및 현재의 생활 형태 자체가 돌진하고 과민하며주의를 기울여 정상적인 맥락에서 이해할 수 있습니다. 흩어져.
"많이 진단된다는 사실이 그것이 임상 실체라는 것을 의미하지는 않습니다"
19 세기의 진단은 드레이프 토 마니아 였는데, "자유에 대한 갈망"과 노예에 대한 감정의 표현으로 구성된 흑인 노예가 겪고있는 것으로 추정되는 정신 질환이다. 동성애는 여전히 1970 년대에 정신병으로 여겨졌습니다.
ADHD의 진단은 다음과 같은 여러 기능을 수행합니다.
부모 안심 그들이받는 압력과 편향 정보에 필사적
교실에서 "형제"및 / 또는 학교에서 제대로 수행하지 않는 어린이들에게 표시
이 "태그"는 때때로 지원 강의를 받다
ADHD 라벨도 제약 산업의 전체 비즈니스 혜택 그리고 차례로 전문가의 수혜자들이 원인의 "수혜자"
ADHD가없는 경우 일부 전문가가 ADHD를 진단하고 치료하는 방법과 이유는 무엇입니까?
진단은 선입견과 타당성 추론에 근거하며, 무해한 것만 큼 인식 할 수 없습니다. 진단은 일반적으로 자녀가 "종종"이라고보고하는 부모 (및 교사)의 보고서를 기반으로합니다.:
산만하다,
많이 움직인다,
기다리지 마,
참석하지 않습니다 ...
부모는 정신이 산만해진 아이에게 어떤 일이 일어나는지 궁금해하고 임상의는 ADHD를 가지고 있기 때문에 그 사실을 알려줍니다. 임상의에게 아동에게 ADHD가 있음을 알고있는 이유를 물어 보면 "그는 산만 해지기 때문에"라고 말할 것입니다. 그리고 루프에서.
최악의 것은 진단을 통해 다른 사람들이 이미 아이를 ADHD ( "증상"으로 줄이고 "병"으로 보임)로 본다는 것입니다. 아이 자신이 자신에게 할당 된 상태를 내면화합니다. "tdahmente"처럼 행동합니다.
"그가 잘못 행동하면 ADHD 때문이며, 잘 행동한다면 약물 때문입니다. 그는 나쁜 일에 대해 책임을지는 법도 배우지 않습니다" "좋은 일에 대한 자존심도 얻지 못합니다.최근에 왜 많은 어린이들이 ADHD 진단을 받습니까?
나는 생각한다 부모는 그러한 진단을받지 않아야한다 ADHD가 추정되는 "질병"또는 "정신 장애". 사실, 나는 자녀가 진단 받고 약을 먹도록 학교와 다른 부모로부터받는 압력에 분노한 부모가 있다는 것을 알고 있습니다.
무슨 일이 일어나는가는 분개 한 부모가 진단에 "만족"한 부모처럼 조직화되지 않았으며, 심지어 진단을 내리는 사람도 있습니다. 부모와 "영향을받는"ADHD 협회 자체는 제약 업계로부터 정보와 지원을받는 경우가 많으며, 이는 의심의 여지없이 편견이 있고 관심이있는 정보입니다..
협회는 제약 산업의 주요 수단 중 하나입니다 리탈린의 주요 제조업체 인 Ciba-Geigy 연구소 (현재 Novartis)가 공동 창립 한 CHADD (미국)의 첫 번째 주요 협회로 시작된.
받을 때 부모의 만족 또는 평온 진단 이 때문에 분명히 책임을 부인하다마치 모든 것이 유전자 추첨에 의해 일어난 것처럼. 부모는 자신이 할 수 있고 아는 것을 행하지 만 최선을 다하는 것이 반드시 진단과 약물 치료를 추구하는 것은 아닙니다..
많은 정신과 의사들에게는 포퓰리즘이 있습니다. 부모를 안심시키고 기쁘게함으로써 진단을 정당화"나쁜"또는 "부지런한 부모"가 아니며 아이들이 "게으른"또는 "게으른".
"ADHD에 대한 비판은 오류와 관심사를 가리지 않으면 서, 문제는 (필요한 경우) 삶의 습관, 생활 형태 및 환경 수준에 문제를 둔다. 아이의 두뇌에는 없다."
"모든 어린이"와 ADHD 진단을받은 어린이의 차이점은 무엇입니까?
ADHD 진단을받은 아동이 다른 사람에게주의를 기울이는 경우가 많지 않은 한, "그는 종종 많이 움직입니다"(모든 아동에게 매우 적합 함) 대기 "(당신은 또한 상황을 필요로 할 때 참석하고 배우는 법을 배우면서 기다리는 법을 배우기 때문에) ...
"어쨌든 그것은 질병이 아니라 개인차입니다"
궁금한 점으로, ADHD 붐이 발생하기 전에 가족과 학교가 수줍어하고 철수 한 어린이에 대해 걱정했던 것은 이제 걱정하고 용납하지 않는 것은 불안하고 외향적 인 아이입니다 "tdah 형".
진단과 진단의 차이점은 진단 후 아이를 ADHD로보고 아이는 스스로 "질병"을 내면화한다 심지어 tdah처럼 행동합니다. 또 다른 차이점은 약물, 법적인 도핑의 일종입니다.
귀하의 의견으로는, 약물이 단기 및 중기 아동의 삶에서 ADHD의 치료에 어떻게 영향을 미칠 수 있습니까?
ADHD 약물, 일반적으로 각성제 (암페타민)는 ADHD (진단) 여부에 관계없이 동일한 효과를 나타냅니다. 단기적으로 아이는 "개선"하지만, 실제로는 질병의 "개선"(아무것도 없음)이 아니라 귀찮은 행동의 개선입니다..
3 년 이상의 장기 투약은 더 나은 학교 성적을 의미하지는 않지만 반대로 지속적인 약물 치료는 성능 저하 및 기타 정서적 문제와 관련이 있습니다
또한 심혈관 문제와 성장이 둔화 될 수 있습니다. 실제로, 아이의 두뇌로 할 수있는 최악의 일은 그것을 암시하는 것입니다.
"존재하는 방식에 대한 더 큰 관용은, 자제력을 키우는 상황을 기다리며 창조하도록 가르치십시오."ADHD에 대한 추가 정보
Babies and More에서는 ADHD 문제를 여러 가지 관점에서 여러 차례 다루었습니다. 다음 링크에서 자세한 정보를 읽을 수 있습니다.
"신경 영상 검사는 뇌 기능의 차이를 보여줍니다": 알다 박사는 ADHD의 존재를 방어합니다
딸이 ADHD로 고통받는 어머니는 왜 우리가 다른 엄마를 판단해서는 안되는지 상기시켜줍니다
그들은 ADHD가 행동 장애가 아니라 뇌의 성숙이 불충분하다는 것을 보여줍니다.
ADHD가과 진단됩니까?
"우리 아이들은 치명적인 감정 상태를 가지고 있습니다."
학교 및 ADHD, ADHD 치료에 대한 다른 비전 및 대안
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"많은 아이들이 학교에서만 ADHD를 보여줍니다." 심리학자 크리스티나 Silvente와의 인터뷰
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IStock 사진
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