환경이 좋을 때 아이들은 더 편안하게 느끼고 학습에 대한 태도는 덜 강요됩니다. 유럽 북부 국가에서는 아이들이 집에있는 것처럼 맨 처음 수업을 시작할 때 맨발로 나가는 것이 일반적입니다. 외부에 눈이나 얼음이있어 신발 밑창으로 가져 오기 때문입니다.
그러나이 모델을 다른 국가로 옮김으로써 신발 없이는 아이들이 점점 더 많이 배우는 것을 발견했습니다. 잉글랜드 북부의 더비에있는 Findern 초등학교에서이 사업을 시작했으며 아이들이 집에서 운동화를 신도록 권장합니다..
더 차분하고 편안한
학교에는 150 명의 학생과 관리자가 있으며, 학생들의 행동이 바뀌었고, 아이디어를 좋아하고, 더 침착하고 편안한.
본머스 대학 (University of Bournemouth)의 조사 결과를 알고, 100 개 이상의 학교와 25 개국에서 수만 명의 아이들과 함께 10 년 동안 실시한 결과, 맨발로가는 것의 이점은 또한 학업 환경에 영향을 미칩니다, 한 교사가 그것을 제안했고 영어 학교 당국은 그것을 시행하기로 결정했습니다.
"신발없이 수업에 참석하는 학교 아이들은 신은 사람보다 더 좋은 성적을 받고 더 잘 행동 할 것입니다."이 연구의 저자는 어린이의 95 %가 집에서 직립 의자에 앉아 독서를하지 않지만보다 편안한 자세를 찾는 경향이 있다고 설명합니다. 신발없이 집에서 느끼게합니다 그들이 배우는 동안 더 편안합니다.
또한 '신발없는'아동 (신발 제외)이 수업에 더 많이 참여하여 학업 성적이 향상되는 것으로 나타났습니다.
일부 교사들도 수업 시간에 집에 갈 때 슬리퍼를 착용하고 더 편안하고 어린이의 성과가 향상되었습니다.
