말라가의 한 학교에있는 소녀와 폰테 베드 라에있는 한 소년의 경우가 있습니다. 대부분 이 학교의 부모는 자녀를 때리기로 결정했습니다즉, 그들은 수업에 참석하지 않았습니다. 특별한 도움이 필요한 어린이를 학교에서 버려야합니다..
미안? 뉴스를 읽을 때 가장 먼저 떠오른 것은 기능적 다양성을 가진 아동을 학교에 포함시키기 위해 항상 옹호 할 때 이것이 가능합니까? 그러나 분명히 그런 것만이 아닙니다. 부모의 정당화는 아이들이 모두 자폐 스펙트럼 장애의 영향을 받음, 또한 행동 장애로 고통 그의 동료들을 향한 침략.
말라가 출신의 9 살짜리 소녀의 경우, 부모는 그들의 사명을 달성하고 압력 때문에 그는 학교를 떠났다. 어느 날, 3 월 18 일, 그는 학교에 갔지만 하루를 혼자 보냈다. 나머지 반 친구들은“소녀의 폭력적인 태도”에 파업을 일으켰 기 때문이다.
완전히 무력감을 느끼는 부모님에 따르면 소녀는 지옥에 살았으며 "이 과정의 결과로 병리가 발전하고 있습니다." "교실에서 촉발 된 상황은 내 딸 때문이 아니라 스토커가 아니며, 그녀에게 참석할 교사가 충분하지 않았으며, 훈련을 충분히받지 못했습니다."
그 이후로 소녀는 학교에 다니지 않고 집에 있으며, 그녀의 경우에 대한 확실한 해결책이 없습니다.
8 세의 폰테 베드 라 (Pontevedra) 소년의 경우도 상황은 비슷하지만 동료들의 파업에도 불구하고 그는 센터에서 계속 학교에 다니고 있습니다. "그들이 발견 한 유일한 점은 즉각적인 주의력 문제가 있다는 것입니다." 때때로 그는 자신의 신경을 잃어 버리고 때때로 더 커짐에 따라 아이를 때렸습니다. "
만약 당신의 아들이라면?
이 부모들이 겪고있는 상황은 끔찍해야하며 물론 동료들로부터 거부를 경험 한 영향을받는 아이들의 상황도 마찬가지입니다. 하지만 여기서해야한다고 생각합니다 상대방의 피부에 자신을 두는 운동. 아들이 영향을받은 사람이라면 어떻게하겠습니까? 만약 당신이 반대편에 있다면? 자녀에게 위험이있을 수 있으므로 학교에서 특별한 도움이 필요한 어린이를 퇴학 시키도록 강요 하시겠습니까?
요점은 특별한 도움이 필요한 어린이와 나머지 반 친구에게 가장 적합한 솔루션을 찾는 것입니다. 이 사건의 결과로 열린 또 다른 논쟁은 다음과 같습니다. 센터는 다른 사람들을 위험에 빠뜨리지 않으면서도 어린이들이받을 자격이있는만큼이 어린이들에게 참석할 충분한 자원을 가지고 있습니까?
