전자 장난감은 유행에 따라이를 거부하지 않습니다. 그러나 문제의 장치가 아이들과 충분히 상호 작용하기를 기다리는 동안 아이들이 홀로 남아 있으면 특정 항목의 오용에 대해 이야기 할 수 있습니다. 연구에 따르면 전자 장난감은 어린이의 언어 사용을 제한합니다 어휘가 낮거나 특정 방식으로 말하기에 시간이 더 오래 걸립니다.
물론, 엄마, 아빠, 형제 자매 또는 친구들과 노는 것은 아이들의 운동 능력과인지 능력을 향상시키는 데 편리 할 수있는 기계로하는 것보다 동일하지는 않지만 동시에 언어 및 사회적 능력.
미국 북부 애리조나 대학교 (University of Northern Arizona)에서 한 그룹의 연구자들이 다른 유형의 장난감이 어린 아이들에게 미치는 영향을 밝히기 시작했습니다. 그들은 빛과 소리를 가진 전자 장치가 언어 품질이 낮고 단어가 덜 풍부하다는 결론을 내 렸습니다.
반대로, 덕분에 전통적인 책과 장난감을 공유 할 때 가족과 함께하는 언어 교환언어는 10 ~ 16 개월 어린이 (현대 장난감과 같은 범위)에서 더 발달했습니다.
JAMA Pediatrics 저널의 최신호에 실린이 연구의 제목은 "어린이들의 관심을 유지하는 것입니다.
구체적으로, 연구에 참여한 26 명의 가족은 3 가지 유형의 장난감을 받았다 : 전자 (아기 컴퓨터, 소리가 나는 농장 및 휴대폰); 전통 (목재 퍼즐 및 이미지가있는 고무 블록); 농장 동물, 모양 또는 색깔을 가진 5 개의 마분지 책.
부모와 자녀 사이의 상호 작용은이 모든 장난감으로 기록되었으며 전자 장치를 가지고 노는 동안 부모는 대화 나 회전을 사용하지 않으며, 어린이가 책이나 퍼즐을 사용할 때보 다 덜 반응하고, 단어에 덜 반응한다는 것을 알았습니다. 아이들은 전자 장난감을 가지고 놀면서 덜 소리를 지르기 때문에 차이를 보았다.
이러한 결과의 핵심은 어린이의 관심을 가장 많이 끄는 장난감, 조명과 소리가있는 장난감은 오랫동안 아이들을 최면 상태로 만든 다음 우리가 소홀히하면 말하거나 이야기하지 않는 것입니다. 빛과 소리가 악의적 인 자극은 아니지만, 우리가 독점적으로 초점을 맞추면 다른 필요한 자극을 무시합니다.
참가자가 2 명 이상이고, 교대가 설정되고, 대화가 논의되고, 규범이 논의되고, 질문이 제기되고, 특정 역할이 가정되는 전통적인 게임을 즐기십시오 ... 간단히 말해서, 더 많은 의사 소통 상호 작용이 있습니다. 아기의 언어 및 사회적 발달의 기초.
주목할만한 것은 부모가 언어를 가장 많이 사용한 순간은 책을 공유하는 것이 었습니다, 각 페이지에서 무슨 일이 일어나고 있는지 알려 주어야하기 때문에 이상하지 않습니다. 그들은 도면을 해석하고 동물이나 물건의 이름을 반복하려고합니다 ... 각 페이지는 다른 놀라움입니다.
물론, 우리는 기술적 인 장난감에 위배되지는 않지만, 아이들은 스크린 앞에서 물건을 잃어버린다는 것을 알고 있어야합니다. 따라서 이상적인 조합을 찾아서 게임을 "흡수"하는 게임을 남용해서는 안됩니다. 아이와 함께 혼자.
이런 식으로, 단점은 전자 장난감을 사용하면 언어 발달이 줄어들 수 있습니다 그것은 나타나지 않을 것이며 우리는 더 전통적이거나 현대적인 아이들과 훌륭한 게임 시간을 공유하지만 대화, 단어, 노래, 책을 무시하지 않고 ...
