3 세에서 4 세 사이의 어린이는 다음을 포함하여 점점 더 복잡한 수동 기술을 습득하기 시작합니다. 가위 사용.
가위로 자르는 법을 배우는 것은 개발의 또 다른 단계이지만,이 도구를 사용하려면 뇌와 손 사이의 최대 조정.
특정 기술을 습득하면 아이가 좋은 수준의 손재주에 도달했음을 나타냅니다. 그러나 어린이 학습의 모든 것과 마찬가지로 가위를 올바르게 사용하는 것이 과정입니다.
어린 아이들은 여전히 가위로 손질하는 데 필요한 운동 능력이 없습니다. 우리가 두 살짜리 아이에게 가위를 주면, 그들과 함께 무엇을 해야할지 모를 것입니다.
가위를 사용한 사전 절단 교육은 손가락으로 큰 종이 조각을 찢어 내고 점점 더 작은 종이로 점진적으로 수행하고 천공 된 종이를 손가락으로 분리하는 것입니다.
아이들을 위해 사용하기 시작한 특별한 가위가 있습니다. 그들은 가장자리가없는 플라스틱 가위로 종이와 얇은 판지 만 자르지 만 더 이상 없습니다. 손의 움직임을 손상시키지 않고 운동하는 것이 좋습니다.
가위는 날카로운 부분이 있기 때문에 위험한 도구입니다. 사고를 피하기 위해주의를 기울여야합니다.
약 3 년 동안 그들은 둥근 팁 가위를 사용하기 시작합니다. 조금씩 그들은 더 많은 기술을 습득하고 약 4 년 동안 직선으로자를 수 있습니다. 그런 다음 컷을 완성하고 그림을 간략하게 설명합니다. 처음에는 그들이 가위를 익힐 때까지 긴장된 손으로 아주 이상한 자세를 취하고 (거의 항상 혀를 내밀고) 가위를 가져가는 것을 볼 수 있습니다.
완벽한 운동 가위 사용 어린이가 자른 모양으로 콜라주를 만들고, 더 이상 사용하지 않는 잡지를 다듬고, 에바 고무 시트 (컬러 폼)를 트리밍하여 공예품이나 컬러 드로잉을 만든 다음 트리밍 할 수 있습니다.
파도의 모양, 스파이크와 함께 연령에 따라 가장자리가 있거나없는 아이들을위한 가위가 있습니다 ... 플라스틱이며 크기가 작은 손에 적합해야합니다.
그들이 가위를 사용하는 동안 항상 지키고 옷과 머리카락을 자르는 데 엄청난 속도가 있기 때문에 해를 입지 않습니다.
