그들은 그녀의 딸이 아이를 때리고 그녀가 모든 것을 시작했다는 것을 발견하기 위해 창피하기 때문에 그녀에게 경고합니다.

아버지 나 어머니가 아들에게 일어나기를 원하지 않는 것 중 하나는 학교에서 괴롭힘을당하는 것입니다. 또 다른 사람은 다른 사람들에게 해를 끼칠 필요가 있다면 무엇인가가 교육에 실패했다는 것을 아는 고통 때문에 다른 아이들을 괴롭히는 사람이 아니라는 것입니다.

직업 간호사 인 한 여성이 연구소에서 가능한 한 빨리 나타나도록 요청하는 중요한 전화를 받았다. 그의 딸은 수업 시간에 소년을 때렸다상처를 일으켜 출혈을 일으켰습니다 (그리고 이미 피가 매우 끔찍한 것으로 알려져 있습니다). 도착하자마자 그는 딸이 왜 그 짓을했는지 알아 낸 후 부끄러워했다.

일하라는 부름

이 이야기는 1 월에 공유되었습니다 항상 배우는 것은 아닙니다 인터넷 호기심, 지금 바이러스 성일 때야점점 더 많은 사람들에게 다가갑니다.

그녀는 (어머니)가 일할 때 병원 응급실에서 휴대 전화를 가지고 다닐 수없는 곳에서 일을 시작했습니다. 기관으로부터 직접 전화를 받기로 선택한 기관에서 전화를받을 수 없습니다. 그리고 그녀는 다음과 같이 말합니다.

전화 : "안녕하세요, 나는 당신의 딸의 선생님입니다. 그녀와 함께 사건이 발생했습니다; 우리는 그녀가 올 필요가 있습니다."
나 : "아프거나 다쳤습니까? 2 시간 후에 교대 근무가 끝날 때까지 기다릴 수 있습니까?"
전화 : "그는 다른 학생을 때렸습니다. 우리는 45 분 동안 연락을 시도했습니다. 그는 매우 진지합니다."

(저는 학교에 가서 교장실에 동행합니다. 딸, 교사, 교사, 교장, 코와 붉은 얼굴에 피가 묻은 아이, 부모가 있습니다.)

감독 : "부인 (내 이름), 당신이 마침내 우리와 함께 할 수있는 당신의 종류."
나 : "예, 응급 상황은 복잡합니다. 나는 지난 한 시간 동안 금속 국자로 어머니에게 구타당한 7 살짜리 소년에게 40 점을 썼으며, 그 사건에 대해 경찰에 참석해야했습니다. 불편을 드려 죄송합니다. "

분명히 소년은 딸의 브래지어를 풀었습니다.

(그가 부끄러워 보이지 않는 방법을 본 후에, 그는 무슨 일이 있었는지 말해줍니다. 소년은 딸의 브래지어를 풀고 얼굴에 주먹을 쳤습니다. 나는 딸보다 딸에게 더 화가났다는 인상을 받았습니다. 소년)

나 : "아. 그리고 그들은 내 딸을 성적으로 괴롭힌 혐의로 기소 할 것인지, 그리고 그렇게하도록 허용 한 혐의로 기소 할 것인지 알고 싶어?"

(내가 성희롱에 대해 이야기하고 동시에 이야기하기 시작하면 모든 사람들이 긴장합니다.)
교수 : "나는 그렇게 오래 생각하지 않았다."
교사 : "그것보다 더 중요하지 않게합시다."
감독 : "우리가 주제를 떠나고 있다고 생각한다."

(그 때 소년의 어머니는 울기 시작합니다. 나는 딸에게 무슨 일이 있었는지 알기 위해 돌립니다.)

내 딸 : "그는 계속 내 브래지어를 잡아 당겼다. 나는 그에게 멈추라 고 요청했지만 그는 그렇게하지 않았다. 나는 교수에게 말했다. 그는 그것을 무시하라고 말했다. 그러나 그는 내 브래지어를 풀고 그를 때릴 때까지 다시했다. 그런 다음 중단되었습니다. "

(선생님에게로 돌아갑니다)

나 : “그가 그렇게하도록 했습니까? 왜 그를 막지 않았어? 여기 와서 바지 앞을 만져 보자. "
교수 : "뭐?! 아니!"
나 : 부적절하다고 생각하십니까? 튜터의 브래지어를 지금 당장 당기지 않겠습니까? 그녀에게 얼마나 재미 있을지보십시오. 또는 소년의 어머니의 브래지어로하십시오. 아니면 내 아이가되는 것이 재미 있다고 생각하십니까? "
감독 : “부인 (내 이름). 모든 것을 존중해도 딸이 다른 아이를 때렸다는 사실은 바뀌지 않습니다. "
나 : "아니요 그녀는 다른 학생에 의한 성폭력으로부터 자신을 방어했습니다. 보세요. 그는 키가 훨씬 크고 내 딸의 무게의 거의 두 배입니다. 그는 몇 번이나 그를 만져야 했습니까? 수업 시간에 그녀를 돕고 보호해야하는 사람이 걱정하지 않는다면 어떻게해야합니까? 그는 브래지어를 너무 세게 잡아 당겨 풀었다. "

(소년의 어머니는 여전히 울고 있고 아버지도 화를 내고 창피해 보인다. 선생님은 나를 보지 않는다. 나는 교장에게 의지한다).

나 : “집에 가져갑니다. 나는 소년이 교훈을 얻었다 고 생각합니다. 그리고 나는 내 딸뿐만 아니라이 연구소의 모든 소녀에게도 이런 일이 다시는 일어나지 않기를 바랍니다. 그들은 어떤 선생님에게도 허락하지 않았기 때문에 15 살 소녀의 이유가 무엇인지 이해할 수 없습니다. 나는 이것에 대해 교육청 회원들에게 이야기 할 것입니다. 그리고 만약 당신이 "내가 그 소년에게 말 했어요."당신이 내 딸을 다시 만지면 성희롱으로 체포 될 것입니다. 나를 이해 했습니까? "

(나는 화가 나서 딸의 일을 떠났고 떠났다. 나는 학교 협의회와 이야기를 나 where 다. 나는 교회에서 동의 한 몇몇 사람들을 만나고있다 (가톨릭 학교이다). 또한, 나는 고등 학교 기관과 이야기를 나 who으며 똑같이 끔찍하게 학교에 연락 할 것이라고 확신했습니다. 제 딸은 선생님과 소년에게서 멀어졌습니다.

펀치가 괴롭힘과 성적 학대보다 나쁜 경우

왜 다른 사람들을 괴롭히는 아이들이 있습니까? 글쎄, 대체로 허용된다. 물론 부지런하고 명확하게 행동하는 전문가와 센터가 있습니다. 그러나 다른 방식으로 보이는 전문가와 센터도 있습니다. 나쁜 부모처럼 두 자녀가 싸울 때 자녀라고 말합니다. 그들은 나쁜 교사와 교육 자라고 생각합니다..

그 모임에 모인 모든 성인 중에서 어머니 만이 용서할 수없는 일을 고려했습니다. 모든 사람은 모든 것에 동기를 부여하는 행동보다 아이의 고통과 피를 더 심하게 느꼈습니다.

유죄 판결? 소년은 물론 선생님. 스토커 대신 행동하는 사람은 피해자에게 그를 무시하라고 말했다. 불행히도 그리고 감독과 교사가 옆에 서서 더 유감입니다.

어머니를위한 브라보, 모든 아버지와 어머니가 그것을 읽고 이해할 수 있도록 설명하기위한 브라보 특정 대학 및 기관에서 일어나는 일.

비디오: 오디오북 천로역정 - 순례자의 행진, 제 1 부 꿈에 비유하여자막有 (할 수있다 2024).