바르셀로나에서 13 살짜리 살인 사건이 어린이와 청소년 교육에 대한 토론을 다시 시작하다

어제 아침 바르셀로나의 한 연구소에서 뉴스가 우리를 완전히 화나게했습니다. A 13 세 소년 그는 석궁, 나이프 및 화염병 칵테일을 만드는 데 필요한 구성 요소를 가지고 도착하여 선생님 인 딸을 공격했습니다. 상황을 통제하기 위해 와서 죽어가는 선생님 뉴스 매체에 따르면 다른 학생들도 약간 다 쳤어요

왜?그들은 모두 묻습니다. 이 24 시간 동안 우리는 이미 비디오 게임, 무기 (아마도 아이가 아주 좋아합니다), TV를 시청할 수있는 몇 가지 가능한 원인에 참석할 수있었습니다. 소년이 "소리를 듣다"고 말하면서 곧 정신병이 발생할 가능성이 있으며, 곧 한계가 부족하고, 교사에 대한 존 중심이 상실되고, 어린이와 청소년이 얼마나 부패했는지, 어린 시절에 힘든 손이 부족할 것입니다. 이것은 청소년기와 그 존재와 행동 방식에 대한 논쟁을 분명히 다시 열었습니다 (부모와 교사에 대한 존중의 부족, 학교에서의 동기 부여 부족, 부모가있는 통제력과 동시에 그의 결정 중 다수 인 미성숙). 이것이 원인입니까? 더 없어요? 왜 어린이와 청소년이 우리 세대를 전혀 개선시키지 않는 것처럼 보입니까? 그것에 대해 이야기합시다.

정신병 발병?

나는 거기에 없었다. 나는 그것을 살지 않았다. 나는 그를 모른다. 나는 그것이 무엇인지 아닌지 말할 수는 없지만 미디어에 따르면 모든 것이 응답 할 수 있다고 말합니다. 정신병 적 발발. 정신병 적 발발은 사람의 삶을 보는 방법을 명명하는 방법으로, 몇 시간, 며칠 또는 몇 달 동안 평상시와 다른 생각과 행동을 갖도록 현실을 변화시킵니다.

분명히 그 소년은 몇 주 전에 이미 그들을 죽일 수 있다면 그 아이디어의 죄수는 모든 것을 준비하고 실행하기로 결정했을 때가 왔다고 말했다. 우리가 메일에서 읽을 때 :

한 학생은 "그는 모든 교사들을 죽이고 자살하고 싶다"고 말했다. "그는 항상 무기에 대해 이야기했고 군대가되기를 원했습니다."라고 다른 소년이 물었습니다. "나는 항상 혼자였다"고 네 번째 학생이 말했다.

정신병이 될 수 있습니까? 네, 원인이 될 수 있습니다. 이제 우리는 알아야 할 그 정신병 발발의 원인은 무엇입니까이는 이미 정신 질환으로 진단받은 어린이 일 수도 있고 과도한 스트레스의 원인, 아이가 자신이 한 일을하는 시점까지 혼란스럽게했던 경험적 요인의 총합으로 인한 결과 일 수도 있기 때문입니다.

나는 어린이에 초점을 맞추고 싶지 않지만 뉴스의 결과로 발생한 일반화, "지금 젊은이들"의 간단한 일반화, 그리고 오늘날의 십대와 그들의 행동이 발발에 반응하지 않기 때문에 심리학자라면 뉴스와 관련된 다른 가능한 원인과 요인을 다룰 것입니다.

텔레비전 및 비디오 게임

비디오 게임도 있기 때문에 전쟁 영화는 수십 년 동안 진행되었습니다. 일부는 나쁜 예입니까? 글쎄요, 그것은 매우 폭력적이고 가학적인 제목이 있기 때문입니다. 그들은 현재의 국제 표준에 의해 통제되지도 않습니다 (예를 들어, 인질을 고문하기 위해 인질을 고문하고 고문 할 수있는 제목). 그렇기 때문에 자녀가 재생하거나 재생을 중단하는 것을 통제 할 때 부모가 중요한 이유는 비디오 게임에 연령 분류 기능이있어 이해할 수 없을 때 특정 메시지를받지 못하고 내면화하도록하는 이유입니다. 예를 들어 6 살 때보 다 12 살 때 죽이는 것과 같습니다).

비디오 게임과 TV만으로도 우리의 젊음을 그대로 유지할 수 있습니까? 예, 아니오 텔레비전은 잔인한 사교 에이전트입니다. 따라서 어린이와 성인은 존재, 옷 입기, 연기 및 생활 방법을 포착합니다. 만화와 청소년 시리즈는 프로그램의 의도에 따라 자녀를 교육 시키거나 적절하거나 부적절한 예를 제공합니다 (또는 텔레비전에서 완전히 비현실적인 상황을보고 피곤해하지 않습니다. 논리적이거나 비논리적 인 필터.).

한계 또는 허용 부족

옳고 그름을 설명하지 않고, 다른 사람들을 존중하도록 가르치지 않고 아이들에게 기대하는 것을 말하지 않고 아이들이 항상 자신이 원하는 것을 행하게하는 것 허용적인 아버지즉, 아이들에게 한계, 사회적 규범을 설명하지 않는 아버지, 그리고 그렇게 행동하지 않는 아버지.

관용 부모를 가진 모든 어린이가 끔찍한 것은 아니지만 상당히 아픈 사회에서는 위험이 매우 높습니다. 많은 아이들은 그들이 붙잡을 필요가없는 곳을 스스로 포착하기 때문에 끔찍합니다. 많은 사람들은 규칙을받지 못하고 설명을하지 않기 때문에 패턴이 없기 때문에 얼마나 멀리 갈 수 있는지 알지 못하기 때문에 끔찍합니다. 무엇이 옳고 그른지, 그리고 그러한 상황에서 그들은 그 안내서를 시험하고 시험해보고 사는 법을 배워야합니다.

어린이에게 해당 가이드, 해당 모델이없고 거의 혼자만 발생하면 위험이 분명합니다. 자신이 원하는 모든 것을 다른 사람과 함께 할 수 있다는 느낌을 줄뿐 아니라 그는 자존감과 사랑이 거의없이 자라는 아이입니다. 당신은 사랑받지 못하고 모든 만족은 자신과 다른 사람들과 함께 원하는 것을 할 수있는 능력을 통해 올 것입니다. 자녀가 집에서 필요한 사랑과 지원을 찾지 못하면 어떻게합니까? 친구들과 함께 또는 그에게 악명을주는 일을하려고 밖에서 그를 찾으십시오. "언젠가 저를 유명하고 알려줄 수있는 일을 할 것"과 같은 것이 항상 긍정적 인 것은 아닙니다.

시간에 뺨

또는 우리 부모님이 수십 년 전에 부모가했던 것처럼, 아이들이 폭력을 통해 다시 통제되어야한다는 주장으로 어린 시절의 어려움이 있습니다. 어린이들이 폭력을 오해하고 있기 때문에, 굴욕감을 느끼고, 욕설, 신뢰 부족, 가슴 아픈, 심지어 복수에 대한 열망을 유발할 수 있기 때문에 그러한 시대는 돌아 오지 않아야합니다. 또는 그 중 어느 것도 아무도 맹목적인 순종 일뿐입니다. "나는 당신이 원하는 것을 할 것입니다. 그러나 나를 다치게하지 마십시오."

교사에 대한 존중의 상실

지금은 교사 그룹을 무너 뜨리고 싶지는 않지만 이미 내 시대에는 우리의 존경을받을 자격이없는 많은 교사들이있었습니다. 우리는 그들을 두려워하는 방식으로, 또는 선생님이 그들에게 이야기하면 부모가 우리를 처벌 할까봐 두려웠 기 때문에 그것을 가지고있었습니다. 그러나 그것은 가르치거나 배우는 적절한 방법이 아니었다. 누가 당신이 두려워하는 누군가로부터 무언가를 배우기 위해 매일 가고 싶습니까?

학교는 다른 것이되어야합니다. 아이들을 행복하게 대하고 동기를 부여하고 유리한 기후에서 긍정적 인 비전을 가지고 놀고 항상 배우고 싶은 곳이어야합니다. 서로를 잘 대우하고 서로를 사람과 반 친구로 존중하는 반 친구와 교사는 학생

교실에서 이미 사라진 두려움을 제거하려면 교사가 있어야합니다. 아이들로부터 배우고 학생들에게 동기를 부여하려는 욕구를 최대한 활용할 수 있습니다. (아직 가정에서 동기 부여를받지 않은 경우), 무엇보다도 치료를 원하는대로 학생들을 대해야합니다. FC 바르셀로나의 전 코치 인 Guardiola는 한때 Barça 코치가되는 것에 대해 가장 어려운 것은 매일 아침 그의 얼굴을보고 있었다고 말했다. 선수, 선수의 모습, 느낌, 걱정, 필요한 것. 그는 자신의 관심의 결과로 자신이 필요하다고 생각하는 사람들과 이야기를 나누었고, 따라서 그룹 간 결속을 유지하려고 노력했습니다. 그룹과 팀으로 나아가 다. 교사는 학생들과 함께해야합니다. 코치를 존중하고 존중하며 그룹의 불균형을 해결할 수있는 코치와 같은 것.

석궁 살인범이 학교에서 고통을 받았을까요? 그들은 그가 1 년 동안 고등학교에 다녔던 새로운 학생이라고 말합니다. 어쩌면 그는 문제에 대한 해결책으로 거기에 도착했을 수도 있습니다. 왕따 다른 기관과이 기관에서도 잘 진행되지 않았습니다. 우리 모두는 그것이 끔찍한 일이라는 것을 알고 있습니다. 우리 모두는 그것에 대항하려고 노력합니다. 그러나 동료들 사이의 무례가 매우 흔한 센터에서 파트너의 학대가 무엇인지에 대한 기준이 높아지고 정상으로 간주해서는 안되는 행동을 정상화하지 않고 . 모르겠다, 아마도 모든 것이 그가 가던 모든 센터에서 다른 사람들에게 무시당하는 아이의 복수그렇지 않을 수도 있습니다.

이것은 분명히 매우 명확한 문제를 강조합니다. 멍청하고 이기적인 사회는 우리의 광선보다 이물로 빨대를 보는 데 더 많은 시간을 낭비합니다. 그리고 이것이 계속 허용되고 우리가 끊임없이 자신을 무시하는 한, 우리의 자녀와 청소년은 우리가 얼마나 나쁜 일을하고 있는지를 반영 할뿐입니다. 그러나 우리가 정치인과 위대한 입장을 보는 것을 멈추지 않으면 존경 할만한 사람들은 항상 법보다 더 높은 이익을 위해 일합니다!

직접적인 환경 : 가정

나는 여전히 어머니 질량, 어린 양의 어머니, 삶과 교육의 근원에 대해 이야기해야합니다. 가족. 다시, 우리는 어느 날 13 살 소년이 어떻게 무장 기관에 도착하여 자신의 길을 건너는 모든 사람을 공격하기로 결정했는지를 알지 못합니다. 그러므로 내가 그에게 집중하지 않고 대신 모든 아이들을 일반화했습니다. 그리고 우리 젊은이들. 그들은 어떤 환경에 살고 있습니까?

우리는 이미 사회 교육과 가족 규범을 무시하고 아이들에게 전가하지 않는 것이 우리의 미래와 우리 아들의 경로를 따르기 때문에 자녀를 교육하지 않는 것은 매우 심각한 실수라고 말했습니다. 인생 다른 극단으로 가면, 권위주의로의 귀환은 해결책이 될 필요는 없습니다. 가장 논리적 인 것은 우리가 치료 받기를 원하는 아이들을 대하는 것입니다현재와 ​​미래에 나는 그들과 함께 시간을 보내고, 단어가 중요한 신뢰 관계를 구축하는 것에 대해 이야기합니다. 그리고 나는 계획 "vaaa, 그렇게하지 마라"고 말하는 것에 대해 이야기하지 않고 "내 어머니이기 때문에이 아이는 불가능합니다." 그들이 할 수있는 다른 것들. 자, 나는 그들을 가르치는 것에 대해 이야기하고 있습니다. 모든 부모가하는 것은 아닙니다.

그러나 그러한 관계가 이루어지기 위해서는 많은 접촉과 많은 관계가 필요합니다 (중복성을 고려하십시오). 오늘날의 문제는 아이들이 원하는 것을하지 않고 많은 가정에서 부모는 자녀와 시간을 거의 보내지 않기 때문에 부모와의 신뢰 관계가 없습니다..

따라서 아이들은 청소년기에 도달하여 자신의 심판이 이미 묶여있을 때까지 자신의 부모가 자신을 위해 더 많은 것을 객관적으로 볼 수 없기 때문에 자신이 무엇인지 잘 알지 못하고 무언가를 놓치고 있다고 생각합니다. 그들은 부모가 아니며 다른 사람들이됩니다 (파트너, 친구, 시리즈의 캐릭터, 게임의 주인공, ...). 그런 다음 아이는 자신과 여러 번 자신의 실수를 저지 릅니다. 세계의 일부 시민, 부모, 교사, 급우, 주변 환경, 여전히 자신에게 많은 빚을 졌다고 느끼는 사람들과 공감하거나 즐겁거나 애정을 가질 이유가 없습니다. 당신이 치료 받기를 원하는 방식과 완전히 반대되는 행동.

그래서 아이들은 모범으로 삼고 자하는 욕구가 적거나 없다: 항상 바쁜 부모님, 그들과 함께하는 것보다 항상 더 중요한 일을하고, 태양에서 태양으로 일하고, 항상 스트레스를 받고 행복이 매우 열악하며, 필요하지 않은 물건을 사서 해결하려고 노력하는 곳 당신의 아이들은 항상 장소가 없습니다. 그들은 어떻게 그런 삶을 원합니까?

그리고 나는 질문으로 끝납니다 : 이 세상을 떠나고 싶은 시민은 무엇입니까? 의심 할만한 가치가 있습니다. 자녀와 관련이있는 방식이 많고 자녀와 함께 보낸 시간이 짧아서 더 나은 반응을 보일 수 있기 때문입니다.

사진 | 포토 핀 (1), (2), (3)
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