우리는 워크샵을 통해 집의 아이들에게 과학을 발견하고 있으며 계속할 것입니다. 물 실험.
과학 워크숍의 이전 기사에서 우리는 물에서 소리가 어떻게 움직이는 지 발견하면서 고래를 말하는 법을 배웠습니다. 우리는 볼 수없는 매우 작은 조각으로 만들어졌으며 움직이는 것을 알게되었습니다. 크기가 다르고 다른 재료의 혼합물에서 항상 1을 합한 값이 2가되는 것은 아닙니다. 우리는 또한 담수는 해수보다 밀도가 낮고 풍선이 물방울을 잡는 자석이 될 수 있음을 배웠습니다. 글쎄, 우리가 수행함으로써 더 많이 발견 할 수 있습니다 물 실험 아이들을 위해
물과 함께 일하면 아이들은 물질의 많은 속성을 발견하고 놀랍고 재미있게 놀 수 있습니다. 그렇기 때문에 우리는 잘 알 때까지 그것을 짜서 밀도, 부피 또는 상태 변화와 같은 개념을 실험을 통해 배우게됩니다. 다이빙을 계속할 의향 과학 워크샵?
보이지 않는 움직임
우리가 보는 것은 현실의 일부일 뿐이며, 이전 실험에서 이미 아이들에게 말했듯이, 우리가 요청할 수있는 일이 있습니다. 이 실험에서 우리는 보이지 않는 움직임을 발견 할 것이다 열을 발생시킵니다.
유리 컵 3 개, 수돗물, 냉장고, 잉크 또는 식용 색소가 필요합니다. 아이들은이 실험의 주인공이 될 수 있으며 4 세부터 좋아할 것입니다. 그러나 안경이 떨어지지 않도록주의를 기울여야하며, 화상을 피하기 위해 뜨거운 물로 유리를 조작하는 사람이 될 것입니다.
먼저 안경 중 하나에 물을 채우고 냉장고에 두 시간 동안 넣습니다. 매우 추울 때 꺼내서 작업대에 놓을 것입니다.
우리는 또 다른 유리를 상온에서 물로 채우고 세 번째는 최대 온도에서 뜨거운 수돗물로 매우 조심스럽게 채울 것입니다.
그런 다음 첫 번째 유리에 몇 방울의 잉크 또는 염료를 넣어 얼룩이 거의 여전히 남아있는 것을 관찰하고 과학자 테이블에도 가져갑니다.
우리는 물 한 잔에 같은 방울을 차갑거나 뜨겁지 않게 넣고 그 효과를 관찰 할 것입니다. 얼룩의 팽창은 중간 속도를 가질 것이지만, 우리가 숟가락으로 격렬하게 교반 할 때까지 그 이유를 알지 못하며 염료가 빠르게 퍼지는 지 확인할 수 있습니다.
그런 다음 뜨거운 물에 다른 방울을 부어 색상이 어떻게 빨리 퍼지는 지 볼 수 있습니다. 미스터리에 대한 답이 도착하는 데 시간이 걸릴 수 있지만, 어린이가 이전 경험 후에 물이 단지 하나의 것이 아니라 작은 부분으로 구성되어 있음을 알면 숟가락과 열이 모두 움직이고 있음을 이해할 것입니다. 우리가 추가 한 물질이 그것을 통해 퍼지게합니다.
냉수는 움직이지 않지만 열로 인해 뜨거운 물 분자가 저어지고 있으며 티스푼으로 잉크를 뿌릴 때처럼 잉크가 퍼집니다.
우리는 마지막으로 코코아로 우유 한 잔과 차가운 우유 한 잔을 준비 할 수 있으며, 뜨거운 우유에서는 차가운 우유보다 더 쉽게 녹는 방법을 보게 될 것입니다. 그들이 이유를 설명 할 때 그들이 모두 기절하게하는 방법을 보게 될 것입니다. 보이지 않는 움직임 간식에서
물은 단순한 물이 아니다
오늘의 과학 워크숍에 대한 두 번째 실험은 우리가 마시는 물은 물일뿐만 아니라 보이지 않는 작은 것들이 있습니다 그것에 용해.
흠집이없고 작은 수돗물과 종이 타월이없는 작은 두 개의 유리 컵이 필요합니다. 이 실험은 매우 간단하지만 유리 용기가 떨어지지 않도록 항상주의를 기울여야하지만 도움없이 모든 작업을 수행 할 수 있습니다.
우리는 두 잔의 물을 채울 것입니다 5 분 동안 그대로 두십시오. 그런 다음 물을 싱크대 나 다른 냄비에 던져서 낭비하지 않도록합니다. 종이 타월로 문지르면 안경 중 하나를 철저히 청소하고 두 번째는 공기 건조시킵니다.
잠시 후 우리는 두 안경을 빛에서 관찰 할 것입니다. 우리가 청소하는 것은 완전히 투명하지만 두 번째는 작은 얼룩이 생길 것입니다. 비워진 물 방울이 증발하여 그 안에 용해 된 미네랄의 잔류 물이 남습니다. 이 실험은 물이 매우 단단하면 더 잘 작동하지만 경우에 따라 돋보기가 필요할 수도 있지만 어디에서나 관찰 할 수 있습니다.
그 이유는 그들을 피할 수 없습니다. 수도꼭지에서 나오는 물은 단순한 물이 아니라 운반됩니다 그 안에 보이지 않는 다른 물질의 작은 입자. 물이 증발하면 유리 바닥과 벽에 쌓여 있습니다.
나는 그들이이 물질들에 대해 물을 것이라고 확신하므로 물이 운반하는 미네랄을 검토하고 미네랄 워터 병의 라벨을 읽어보십시오.
이 두 물 실험 우리는 어린이들에게 보이지 않는 것들, 재료 및 현상이 있지만 보이지 않을 수 있지만 그것들이 있으며 발견하고 이해할 수 있다고 가르쳤습니다. 그들이 배우는 유일한 것은 아닙니다 과학 워크샵 집에서
