어린이 놀이의 심리적 측면의 전문가 인 피터 그레이 교수가 서명 한 흥미로운 작품이 최근 American Journal of Play에 실 렸습니다. 아이들이 다른 연령대의 다른 사람들과 놀 수있는 기회를 제공하는 데 긍정적 인 영향.
학교, 교실 또는 같은 공원에서 우리는 아이들을 나이에 따라 분류하는 경향이 있습니다. 아이들이 아이들을 존중하는 방법을 알고 있다면 최선의 전략이 아닐 수도 있습니다. 더 자극하는 것이 바람직하다 아이들의 나이가 다르다.
잘 생각한 것이 가장 논리적 인 일이지만 학교 사회화에서 장려되는 것은 드문 일입니다. 홈스 쿨러는 정기적으로 모든 연령대의 그룹에서 대화를 나누지 만 기회가 있거나 휴가, 친구 또는 가족과 함께 또는 어린이와 함께 공원에 갈 때 편리합니다. 다른 연령대의 사람들에게 열린 놀이를 장려.
어린 아이들은 새로운 도전에 직면하고 새로운 모델을 가지고 배우며 도전에 의해 자극받을 것입니다. 노인들은 공감, 타인을 돌보는 것, 부드러움 그리고 참을성있는 설명을하는 것과 같은인지 기술에 대해 연구 할 것입니다.
내가 말했듯이 이것은 가장 논리적입니다. 우리 조상들은 소수의 어린이들만 살았으며 어린이들과 어른들이 함께 노는 것은 정상적인 일이었습니다.
현재 어린이들을위한 사회화와 놀이 기회는 가능한 한 종의 자연 조건을 재현해야하며, 수변에 따라 여가 활동과 놀이 활동을 구획화하지 않아야합니다. 연령대가 다른 아이들과 노는 것은 그들의인지 발달에 긍정적입니다.
