유아 교육

프로젝트 기반 학습은 아동이 일할 수있는 가장 완벽한 방법이며 협력 학습이 필수적인 부분입니다. 협동 학습은 전통적인 교육 패러다임의 변화를 수반하는 작업 방법입니다. 왜냐하면 학생이 자신의 학습의 주인공이되기 때문입니다.

나바라 정부가 교육 센터에서 시행하고자하는 'Skolae'프로그램은 "여성과 소녀에 대한 폭력의 예방과 정체성, 문화, 성적 및 다양성에 대한 존중"을 추구합니다. 그러나 태어 났을 때부터 여러 비평을 불러 일으키고 있지만, 0 세에서 6 세 사이의 학생들의 성욕을 다루는 방법에 대한 논란이 가장 큰 논란을 불러 일으키고 있습니다.

밤에 이야기 할 시간이오고 자녀는 같은 책을 계속해서 다시 읽도록 요구합니다. 그리고 당신은 "정말 다시 같은 이야기?" 당신은 새로운 이야기를 알고 독서 경험을 풍부하게하기 위해 변화하는 것이 더 낫다고 생각할 수도 있지만, 아이들이 같은 이야기를 계속해서 다시 읽어달라고 요구하는 것이 그들보다 훨씬 더 유익하다는 것이 입증되었습니다 당신은 어떻게 생각하세요

스페인 어린이들은 8 세부터, 즉 초등 회 2 학년부터 학교에서 배가되기 시작하며, 곱셈표가 이미 '지배'할 때 초등 회 3 분의 1에 있습니다. 그렇다고해서 모든 사람이 그렇게하도록 훈련 된 것은 아니며, 성숙에 따라이 연령 전후에 다른 지식과 기술 (읽기 또는 쓰기 등)을 배우는 방법이 있습니다.

부모 이외에도 교사는 자녀와 더 많은 시간을 보내며 잘 알게되고 문제가 생길 때 도움을 줄 수있는 사람들입니다. 그러나 때로는 불편하거나 문제가있는 상황이있을 때 한눈에 파악하기가 쉽지 않습니다.

부모는 자녀를 돌보고 양육하는 것 외에도, 내일 자녀가 온전하고 만족스러운 성인 생활을 할 수 있도록 가치와 기술을 교육 할 책임이 있습니다. 우리가 그들에게 가르쳐야 할 가장 중요한 가치 중 하나는 책임이 있습니다. 책임은 그것이 특정한 일을 책임지고 그들의 행동이 긍정적 또는 부정적인 결과를 초래한다는 것을 이해하도록 가르 칠 것입니다.

신경 교육은 뇌의 기능에 중점을 둔 교육 전략 및 기술을 제공하는 것을 기반으로하는 새로운 교수 비전입니다. 목표 : 교육 및 학습 과정을 최적화합니다. 그리고 그 새로운 교훈은 아이의 두뇌가이 과제에 직면하기에 충분히 성숙하기 전에는 독서 학습을 할 수 없다는 확신에 근거합니다.

스페인의 주의력 결핍 과잉 행동 보조 협회 (FEAADAH)에 따르면, 어린이의 2 ~ 5 %가 주의력 결핍 과잉 행동 장애 (ADHD)에 시달리고 있습니다. 몇 년 동안 증상이 완화되는 경향이 있지만 해결책이 있습니다.

언어 적, 창의적 편리함, 학습에 대한 본질적인 열망이있는 아동은 부모와 교사가 자신이 지적 능력 (AACC)에 직면하고 있다고 생각하게 할 수 있습니다. 아동의 올바른 발달을 달성하고 특별한 능력을 가진이 아동과 청소년이 사회, 정서 및 학교 환경에서 겪는 빈번한 장애를 피하려면 조기 식별이 필수적입니다.

케임브리지 공작의 장남 인 조지 왕자는 최근 다른 많은 아이들과 마찬가지로 학교로 돌아 왔습니다. 그는 몬테소리 보육원을 떠난 후 유치원의 사립 학교 인 St Thomas의 Battersea에 다닙니다.

마드리드 특수 교육 대학의 어머니와 학생의 부모 (AMPAS) 협회는 오늘 아침 자녀가 공부하는 센터가 닫히지 않도록 수집 된 12 만 개의 서명을 회의에서 발표합니다. 그리고 오늘날 마드리드 의회가 처리하는 두 가지 법률 제안을 통과하여 특수 교육 대학을 폐지하고 특정 교육 요구가 심각한 모든 학생들은 일반 학교에만 있습니다.

새로운 코스가 시작되었으며 많은 수업에서 예상치 못한 움직임이있었습니다. 예를 들어, 내 아들은 자신의 영혼 친구와 항상 일을했던 동반자와 분리되어 다소 혐오감을 느꼈습니다. "이제 어떻게해야합니까?" 그는 묻습니다. 두 그룹의 아이들이 학교에서 혼합 된 것은 이번이 처음이 아닙니다.

기술은 수년간 교실에 빠져 들어 왔으며 디지털 시대에 살면서 침략 생활을 멈출 수는 없습니다. 우리가 사는 학교로 돌아가는 수업은 거의 또는 전혀 할 필요가 없습니다. 전통적인 칠판은 디지털 칠판으로 대체되었으며 교과서는 태블릿으로 전달됩니다.

어린이와 청소년이있는 집의 아침은 매우 바쁠 수 있으며, 밤에 충분한 휴식 시간이 없다면, 침대에서 일어나기가 어려워 하루 종일 성과에 영향을 줄 수 있습니다. 그렇기 때문에 미국 캘리포니아 주에서는 오전 8시 30 분 이전에 수업을 시작하는 것을 금지하는 새로운 법을 제안했습니다.

학교로 돌아 오면 과외 활동도 돌아옵니다. 스포츠, 언어, 음악, 그림 ... 최근 몇 년간이 제안은 업무 요구 나 자녀의 요구로 인해 배가되어 새로운 비용을 지불 할 수 있도록 주머니를 준비 할 때입니다. 과외 활동에 자녀 당 얼마나 많은 돈을 소비하며 가장 많이 요구되는 것은 무엇입니까?

"다시 학교로 돌아 가기"가 여기에 있습니다. 처음으로 시작하는 많은 아이들이 있으며, 적응 기간에 어떻게 도울 수 있는지에 대해 부모로부터 의심이 생깁니다. 일부 센터에서는 가족이 며칠 동안 교실에서 자녀와 동행하는 것이 일반적이지만 모든 보육원의 학교에서는 그다지 많지 않습니다.

정부의 말에 따르면,이 과정의 시작에서 프랑스의 학교로의 귀환은 참신함과 함께왔다. 정부에 따르면, 15 세 미만의 어린이들을위한 학교에서는 휴대 전화, 태블릿, 스마트 워치를 사용하는 것이 금지되어있다. "이 기기를 과도하게 사용하기 때문에

아이들은 우리와 대부분의 놀라운 업적을 놀라게하지 않습니다. 카스티야이 레온 응급 서비스의 트윗 덕분에, 우리는 4 년 밖에 안 돼서 월요일에 112를 불렀던 어머니를 도울 수있는 작은 레온 인 루카 (Luca)의 사례를 알고 있습니다.

아이가 학교를 열면 학교로 돌아 오는 것이 조금 더 복잡합니다. 전직 급우들과 재결합 할 동기는 없습니다. 왜냐하면 그는 아무도 모르기 때문입니다. 그리고 그를 기다리는 것이 무엇인지 아는 신경은 대개 아이를 방해하지만 부모도 마찬가지입니다. 학교 첫날은 대개 스트레스와 불안을 유발하며 자녀가 가족의 지원과 옷을 느끼는 것이 중요합니다.

이것은 유치원에서 자녀의 첫해가 될 것입니다. 적응 기간으로 인한 불안과 불확실성을 숨길 수는 없습니다. 잘 적응할까요? 선생님과의 관계는 어떻습니까? 이 모든 의심은 정상적이고 논리적이며, 우리가 교실에서 작은 문을 떠나 문을 닫으면 더욱 강렬해진다.